【把握分寸】

既讓女兒有選擇的自由，又不能太放縱

身為中學教師的林進輝對女兒的成績沒有高要求,生活中也避免以愛的名義逼迫女兒。林進輝談起一個對他觸動很大的故事:孩子要呼啦圈，家長買給他，玩了幾天之后，孩子不要了，家長沒說什么。孩子要鋼琴，家長也買了，彈了一段時間后，孩子想放棄，結果家長大發雷霆。呼啦圈和鋼琴的區別是什么？價格之差！“這就給孩子傳遞一個信息，比起愛他，爸爸媽媽更愛錢。”

在經濟條件允許的情況下，林進輝盡可能尊重女兒的選擇權。林歆悅想學攝影，林進輝就給她買了攝影器械。林歆悅玩了一段時間后，興趣不再。林進輝也沒有多說什么，更不指責。

但其實林進輝心里有分寸。“我會給她兩三次機會選擇，如果她還是不能堅持，我就不會隨她了。”林歆悅曾自己選了幾次書，但是都沒有看完，林進輝就嚴肅地告訴她，接下來她可能就沒有選擇的權利了。既要有自由，又不能太放縱，林進輝在一定范圍內張弛有度。