六一晚會(huì)上，妝化得很濃的孩子們

東南網(wǎng)6月19日訊（海峽都市報(bào)閩南版記者 林莉莉 田米 文/圖）在安溪龍涓鄉(xiāng)新嶺村駐村后，朱震江住進(jìn)了新嶺村小學(xué)的教師宿舍。

天天看著孩子們跑來(lái)跑去，朱震江總覺得這些孩子不對(duì)勁——對(duì)陌生人怯生生的，不愛叫人，不愛說話。有一次他看到一名男孩鞋子破了，給男孩50元錢，男孩不要錢，一聲不吭就走了。

駐村兩個(gè)多月，朱震江找到了原因。新嶺村是典型的留守村，孩子們都和老人們呆在一起，形成這樣冷漠封閉的性格，也就不奇怪了。

雖然要給村里修路、搞老人活動(dòng)室什么的，但朱震江的心頭大事還是孩子們。他想給村里的孩子辦一個(gè)暑假興趣班，替村民們照顧好留守孩子，也給孩子們一個(gè)更美好的童年。

疑惑：

外表光鮮的貧困村，白天安靜得可怕

37歲的陜西人朱震江，一直在企業(yè)工作，跟機(jī)器打交道。他從沒想過，自己會(huì)去駐村扶貧。

朱震江一到新嶺村，第一感覺是：村里不窮。這個(gè)村，鋪了水泥路，安了路燈。放眼看去，村里新樓房也不少。走訪幾天，朱震江發(fā)現(xiàn)，這個(gè)外表光鮮的村子不太正常——白天和晚上一樣安靜。

新嶺村的安靜，是因?yàn)樗前蚕钇h(yuǎn)的山村，更重要的是，這個(gè)兩千多人口的山村，青壯年們都外出打工、做生意，這些年只剩下老人和孩子留守村里。

“太偏遠(yuǎn)了，種茶種菜都難賣出去，只能走出去。”村長(zhǎng)老陳說，年輕人逢年過節(jié)才會(huì)回來(lái)。

朱震江住在小學(xué)教師宿舍，最多的鄰居就是孩子們。他觀察這些孩子們，也覺得心里怪怪的：孩子們都怯生生的，一點(diǎn)都不活蹦亂跳。前幾天，朱震江笑瞇瞇地跟孩子們點(diǎn)頭，結(jié)果大多數(shù)孩子都是低頭走過，連個(gè)招呼都不打。

“即使不認(rèn)識(shí)，也該叫聲叔叔，你好，該有基本的禮貌呀。”打招呼是小事，朱震江覺得，這種類似家教的基礎(chǔ)教育，得從小事抓起。他特意跟校長(zhǎng)說起這事，讓老師給孩子們上一堂禮貌課。在那之后，孩子們?cè)趯W(xué)校見了陌生人，才會(huì)說一聲“你好。”

很多孩子們期待，有人能在暑假教他們唱歌跳舞

煩惱：

兒子媳婦都在廣東，孫子暑假該去哪

冷清清的村子，只有在孩子們上學(xué)放學(xué)時(shí)，才會(huì)在校門口熱鬧上一陣子。

朱震江平時(shí)都在小學(xué)食堂吃飯。經(jīng)常看到來(lái)接孩子的老人，他心里有點(diǎn)酸：老人沒有兒女照顧，孩子沒有父母在身邊，這不就讓親情斷層了嗎？

63歲的陳誠(chéng)鴻阿伯，常騎著摩托車載孫子上學(xué)。阿伯的兒子兒媳都在廣東打工，由于老伴去世了，每天都是他獨(dú)自接送三個(gè)孩子。由于要分開接送，一天要跑10多趟。“就這么來(lái)來(lái)回回接送，完了做做飯，一天就過去了。”讓陳阿伯高興的是，孩子們懂事，讀書認(rèn)真，墻上貼滿了獎(jiǎng)狀。

前些天，朱震江專門到陳誠(chéng)鴻家走訪，想幫他解決點(diǎn)困難。沒想到，老人的煩惱并不是錢，而是眼下暑假馬上就到了，他不知道該不該送孩子們?nèi)V東找父母。

“三個(gè)孩子都暈車，送去廣東吧，也沒人照顧；不送去吧，我一個(gè)人也看不住。”阿伯很苦惱地說，孩子留在身邊，除了做作業(yè)就是看電視，到處亂跑不讓人放心，也白白浪費(fèi)了兩個(gè)月假期。

“上次你給孩子們辦晚會(huì)，這次能不能再辦個(gè)暑假班呢？”陳阿伯期待地說，孫子喜歡唱歌，要是有老師來(lái)教孩子唱歌跳舞或者書法什么的，那就太好了。

努力：

湊出一臺(tái)文藝晚會(huì)，燃起孩子的熱情

陳阿伯說的晚會(huì)，是兒童節(jié)前夕，新嶺小學(xué)辦的一場(chǎng)“轟動(dòng)的、前所未有的”文藝表演。

晚會(huì)是朱震江提議辦的。朱震江說，之所以提出湊一臺(tái)晚會(huì)，是一件小事戳中了他的心。

原來(lái)，學(xué)校有一個(gè)小男孩經(jīng)常獨(dú)自在教室午睡，朱震江發(fā)現(xiàn)男孩的鞋破了，于是想拿50元錢給他去買鞋。結(jié)果，男孩一點(diǎn)都不高興，不要錢，什么話都不說。朱震江很納悶，決定一探究竟。他跟著男孩回家，才發(fā)現(xiàn)男孩是一名留守兒童，跟著奶奶住，就是不愛說話。

朱震江覺得，孩子們這么封閉，跟留守環(huán)境關(guān)系很大。在家里，年邁的爺爺奶奶不知道孩子的想法。學(xué)校的教學(xué)條件又簡(jiǎn)陋，孩子們沒有機(jī)會(huì)接觸新事物。

“童年時(shí)接觸音樂、繪畫和體育，你的人生會(huì)美妙很多”，朱震江說，這些孩子沒有培養(yǎng)自己的興趣愛好，失去了童年該有的快樂，也和城里的孩子們拉開了距離。

朱震江想讓孩子們開心起來(lái)，才下決心辦這次演出。從準(zhǔn)備晚會(huì)開始，朱震江就跟校長(zhǎng)商量好，盡量讓每個(gè)孩子都參加，跳舞、唱歌、魔術(shù)、相聲，盡可能調(diào)動(dòng)孩子們的熱情。

那場(chǎng)晚會(huì)的效果很好。這兩周，孩子們好像突然愛上了唱歌跳舞，經(jīng)常中午跑到音樂教室，放著音樂，一起跳晚會(huì)上的舞蹈。孩子們還經(jīng)常圍住朱震江問，“什么時(shí)候再辦晚會(huì)？”

朱震江

期待：

暑假能學(xué)唱歌跳舞，孩子們都很期盼

辦個(gè)暑假興趣班，孩子們?cè)敢鈫幔恐煺鸾X得，這事得問問孩子們的意見。

趁著下課時(shí)間，朱震江問了不少孩子，答案讓他詫異。

“爸爸媽媽陪我玩？他們都要上班，沒時(shí)間陪我。在那里，我一個(gè)朋友也沒有。”12歲的婉君說，她前幾年暑假都去東莞找過父母，今年再不想去了。

“我暈車，坐車還要花很多錢，也不好玩……”五年級(jí)的金惠也說今年不想出去找父母了。大部分孩子都說，沒有父母陪伴，村里又沒啥好玩的，每年暑假都無(wú)聊極了。

“可能有一半的孩子，還是會(huì)離開老家，去和父母過暑假，另外一半則會(huì)留在村里。”新嶺小學(xué)的馮校長(zhǎng)說，給留下的幾十名孩子講些新知識(shí)，培養(yǎng)一些文藝潛力，陪他們做做游戲，確實(shí)是孩子們最期盼的事。這樣一來(lái)，還能幫老人們管一管孩子們，防止他們亂跑。

誰(shuí)來(lái)教呢？小學(xué)的老師大多上了年紀(jì)，也沒有唱歌、跳舞等文藝特長(zhǎng)，而且放暑假也都要回家。

村干部們說，村里沒有多余的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)專業(yè)老師，征集志愿者老師進(jìn)村可能是最好的辦法。

新嶺村

歡迎：

帶著愛心進(jìn)村支教，新嶺村食宿全包

眼看著暑假快到了，朱震江現(xiàn)在有點(diǎn)著急。辦興趣班容易，可從哪里請(qǐng)志愿者老師？

海都報(bào)開啟“駐村書記的心頭事”系列報(bào)道后，朱震江也給我們打來(lái)電話，說起了他的心頭事：請(qǐng)外面的志愿者，幫忙給孩子們辦一個(gè)暑期興趣班。

“我可以教孩子們打球、做游戲，但是唱歌跳舞，真不擅長(zhǎng)。”朱震江很有孩子緣，在家里也很愛跟三歲的女兒玩鬧。他覺得，在玩樂中能教育孩子。

朱震江還有不少任務(wù)，除了爭(zhēng)取資金，加寬、修補(bǔ)破損的進(jìn)村公路，還要給三個(gè)自然村修路。村里的老人多，他還準(zhǔn)備添置老年活動(dòng)室和醫(yī)療衛(wèi)生所。他還計(jì)劃來(lái)年在村里搞個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目。

來(lái)暑假班的不必是專業(yè)老師。朱震江覺得，只要有熱情和愛心，愿意陪伴這群孩子過暑假，一起唱唱歌、跳跳舞、打打球什么的，甚至學(xué)一些城里孩子會(huì)的折紙、游戲，就很滿足了。

“只要有人愿意進(jìn)村支教，吃住沒問題。”朱震江說，暑假班就在學(xué)校辦，有宿舍和食堂，能給支教老師提供食宿。他希望能有大學(xué)生，或者一些有愛心的老師，來(lái)給孩子們打開求知的窗口。

【蹲點(diǎn)日記】

就一兩支舞蹈 他們百跳不厭

那場(chǎng)六一晚會(huì)，記者有幸參加。

那天一直下著雨，直到晚上7點(diǎn)多，操場(chǎng)的小舞臺(tái)才拉開序幕。細(xì)雨中，早早趕來(lái)的老人們，有的撐傘站著看，有的坐在教學(xué)樓的走廊上看。鼓樂表演、相聲、手語(yǔ)、舞蹈、朗誦，一個(gè)接著一個(gè)。

主持人的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，跳舞也蠻凌亂。在我們看來(lái)，演出有些潦草，比不上城里幼兒園的水平，但這卻也讓老師們開了眼界。因?yàn)椋@些孩子從沒上過興趣班，這些節(jié)目排演不到一個(gè)月。

“村里還從來(lái)沒這么熱鬧過呀。”臺(tái)下的老人們這么聊著。

后來(lái)，我們才知道，為了學(xué)這些舞蹈，學(xué)校專門從華安縣請(qǐng)來(lái)一名廣場(chǎng)舞阿姨教。全校239個(gè)孩子，用一星期的課余時(shí)間，學(xué)會(huì)這兩支廣場(chǎng)舞。

和孩子們接觸的第一天，我們也覺得很難融入他們的世界，孩子們總是躲著，不愿跟我們聊天。第二天中午，我們?cè)趯W(xué)校的音樂教室放音樂，立馬引來(lái)一群孩子。伴著音樂，他們毫不羞澀地跳起舞來(lái)，揮手跺腳。跟的節(jié)拍是《大家一起來(lái)》。

跳了好幾遍，我們關(guān)了音樂，結(jié)果孩子們央求：“我們?cè)偬淮伟伞！?/p>

似乎被音樂點(diǎn)燃了熱情。四年級(jí)的凱欣說，她從沒學(xué)過舞蹈，第一次跳就喜歡上了。五年級(jí)的思雅倒是學(xué)過跳舞，那是她跟父母到廣州念幼兒園時(shí)學(xué)的，但現(xiàn)在早記不清怎么跳了。

新嶺村

地處龍涓鄉(xiāng)西南邊陲，是邊遠(yuǎn)革命老區(qū)村，距鄉(xiāng)政府23公里，距縣城101公里。全村共2040人。村民主要為陳、吳、池、朱、蔣姓。自上世紀(jì)90年代初，村里中青年人口開始外出經(jīng)商或務(wù)工，逐漸成了留守村。

朱震江

陜西人，37歲。2007年，從福州大學(xué)化工過程機(jī)械專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。2007~2012年就職于福建聯(lián)合石油化工有限公司。2012年至今，就職于福建煉油化工有限公司。現(xiàn)為新嶺村黨支部第一書記。

征集令

大山里的孩子，缺少父母在身邊陪伴，也錯(cuò)過了外面世界的精彩。如果你愿意抽出時(shí)間，給他們帶去一首歌、一支舞、一個(gè)游戲，都可撥打海都熱線通968111報(bào)名，給孩子們帶去快樂的暑假，給童年留下美好的回憶。

支教時(shí)間，從7月初開始，初定20來(lái)天。暑期學(xué)生可能有30~50人，需要3~5名老師。