“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”一年前，習近平總書記的深情宣示，點燃了無數平凡人的夢想。

那次兩會閉幕翌日，人民日報即推出“中國道路中國夢”欄目。一年來，有近6000名讀者自發來稿，與我們分享他們的追夢之旅。經歷或順利或艱難，都展現了各自的光榮與夢想。他們的個體命運，也折射出這個國家、這個時代的變化。

中國夢是每個中國人的夢想。為那些需要“托底”的平凡人構建一個“筑夢空間”，是全社會的責任。為此，我們特別將追夢的視線投向生活中的“少機會群體”，匯聚他們的追夢故事，希望有更多人了解他們的夢想，關注他們的經歷。

來稿請標明#夢想不會沉沒#，請寄rmrbpl@163.com或傳真至（010）65368684

——編 者

10多年來，我感覺最幸福的事情，就是徜徉在午后的校園，看著來自各地的學生蹦蹦跳跳，心里有說不出的滿足與喜悅。我告訴自己，校園再簡陋、教室再簡單，至少為漂泊異鄉的打工子弟提供了一個成長驛站，為他們追逐夢想創造了一個小小天地。

1992年我就到北京昌平務工。一段時間后，我發現很多親戚朋友的孩子沒地方上學。10歲出頭的孩子就不上學，將來怎么辦？我租下了一個四合院當教室，親戚朋友的孩子湊起來10多個學生，學校就這樣辦起來了。后來，我們和家長商量，用自己投資、家長出錢的方式，盤下了一塊洼地。又用了大半年，填進去2米多高的土，蓋好了教室和校園，接納來自各地的打工子弟。

現在，我們學校已經是昌平區教委審批的16所打工子弟小學之一，發展還算不錯，但也面臨著流動時代的“流動難題”。學校收支完全自理，收入來源只能是學生的學費，除去土地租金、水電費用、辦公費用之外，已經沒有多少錢給老師發工資，老師流動頻繁，一學期能剩下一半就不錯。學生每年都有1/3轉學離開，也會有新生轉進來。父母今年在這里做生意，明年生意不好回老家，孩子就要隨著父母輾轉奔波。每當期末考試，我都想多看一眼孩子們，聽聽他們稚氣未脫的鄉音，經此一別，誰知道他們會轉到哪個地方、哪所學校？變動不居的時代，孩子習慣了四海為家；我們要做的，就是在流動的時代給他們穩定的幸福。