東南網-福建日報9月11日訊（本網記者 吳旭濤）第一次接觸李白燕老師，是在她獲得牡丹表演獎的慶功宴上，言語極少且非常謙虛；第二次見面，是在泉州南音藝苑她的辦公室，談起與南音難分難舍的情緣，以及這門古老藝術的將來，她則滔滔不絕、感慨良多。

學南音，要能坐冷板凳

李白燕的家鄉在泉州永春，她的父親原是位軍人。她說，家鄉賦予她樸實和恬淡，而父親給了她堅強的性格。

1984年，18歲的李白燕考入福建省藝術學校，這是第一批專業學習南音的科班。當時班上只有10個人。教授南音的老師都是那個年代最走紅的名旦名角，老師們的言傳身教，為李白燕的藝術生涯打下了良好的基礎。

3年的科班學習結束后，李白燕被分配到了泉州南音樂團。雖然經歷科班訓練，但是一進樂團，李白燕就感覺到自己基礎還不夠扎實。“南音是歷史悠久的傳統曲藝，需要有年齡、閱歷上很深的沉淀才能表達，雖是科班，但短短三年的學習不算什么。”樂團的演出、生活條件并不好，場地是借用別人的祠堂，吃住也極不方便，且經常沒有電。

在這樣艱苦的環境下，李白燕還是靜下心來學習。她在表演之余，聽、學名家的演出唱片，向老前輩請教唱腔、挑戰難度高的曲子。“要能坐冷板凳，靜得下心來。”她說。

上世紀90年代，在市場經濟浪潮的沖擊下，外界的誘惑很多，而當時南音樂團的工資只有70元，許多南音藝人都離開泉州，去往其他演出場所甚至國外。“當時也有許多人叫我出去，但我一次次都堅持下來了。我覺得南音的根在泉州，唱好南音，得留在泉州。”她說，現在想想，當時別人是在豪華的舞臺表演，而自己在樂團稀飯配榨菜地堅持下來，真的很不容易。

1995年開始，李白燕在國內外各大舞臺上嶄露頭角，參加許多大型的演出、文化交流活動，積累了大舞臺演出經驗，也獲得了許多國家級、省級的音樂獎項。

教南音，是種幸運

李白燕堅信，南音的生命力是非常頑強的。令她記憶尤深的是，上個世紀80年代，一位印尼華僑為了參加在泉州舉行的國際南音大會唱，變賣了自己的房產籌集資金，帶著十幾個人來參加。“南音有1000多年歷史，它能流傳至今并保存完整，是有道理在的。南音的曲調千回百轉，如絲如縷、如泣如訴，寄托了對家鄉的情思和對祖國的熱愛，許多人唱南音會‘中毒’，一學南音就停不下來了。”

在舞臺上漸漸有了名氣的李白燕，開始覺得自己該為南音事業的傳承做一些努力了。

2002年，泉州師范學院開設了南音興趣班，李白燕受邀擔任唱腔老師，她白天授課，晚上演出，雖然辛苦，但卻覺得這是種幸運。從古至今，南音的教學都是師傅口傳身授，沒有形成理論教學規范。李白燕感到，應該能把南音的教學提升一個層次。她邊教邊總結，時常請教老藝術家，并結合自己的學習、演出、教學經驗，2006年，由她編寫的《泉州南音演唱教程》出版，成為本科生的教材。

經過多年教學，她培養的學生有的進入南音樂團，還有許多畢業生活躍在各個區縣，成為南音聲樂老師。讓她感到自豪的是，她在臺灣收了30多個徒弟。當時，她在臺灣教學了一個月，在匯報演出時，學生們的表演都很成型。“我特別激動，我們把南音的種子播撒在了臺灣。”

得益于不斷的理論總結和教學，以及國內外各大舞臺的表演經驗，李白燕的南音表演造詣也在不斷提高。今年，福建省史無前例地獲得了中國曲藝界最具含金量的牡丹表演獎，得獎者正是李白燕。

現在，她思考的是古老的南音如何適應聽眾的變化。“南音的節奏緩慢，但是人們生活的節奏變化是很快的，每一代聽眾的審美都不一樣。南音藝術怎樣在傳承前人的基礎上來創新，來適應社會的變化，讓更多的人來接受，這是我們需要揣摩的。”

她說，她雖在事業上有了成就，惋惜的是沒能抽出足夠時間照顧好家人。她從藝27年，大部分時間都花在了南音事業上，家人的理解和支持令她感激。

一個鄉村的小姑娘，為了南音，19歲來到泉州，吃了很多苦，也收獲了很多。今年47歲的李白燕說：“我很幸運，也很幸福。”

人物·名片

李白燕

1966年9月出生于福建永春。

現任福建省泉州南音樂團副團長、國家一級演員。系中國曲藝家協會會員、福建省省級非物質文化遺產代表性傳承人。編著出版《中國泉州南音演唱教程》。