身兼多職的楊明每個月只能拿到750元工資，學校交不起社保，也發(fā)不起寒暑假工資。“校長辦學也不容易，用自家的住房作教室，平時也省吃儉用。”楊明理解校長的難處。但一家人除了基本生活，還有孩子要讀書。于是，周末和假期，他就和妻子一起做鐘點工養(yǎng)家糊口。

就在這樣的情況下，楊明依然勤勤懇懇、鉆研工作，并獲得“2009年貴陽市云巖區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者”“云巖區(qū)‘兩基’迎‘國檢工作’先進個人”等稱號。

但民辦農(nóng)民工子女學校老師的流動性太大，教學質(zhì)量不高，讓他十分擔憂。目前學校16名老師中，二三十歲的年輕人還不到一半，擁有大專及以上學歷的只有6人。

“經(jīng)常有大學生來了之后嫌工資低，學校在城郊、位置偏僻，上幾天課就離開了。”楊明說。

一些農(nóng)民工家長的態(tài)度也讓他憂心，“有的根本不重視子女教育，還有的每天忙于生計，沒有心思管教孩子。”

楊明說，民辦農(nóng)民工子女學校的老師不僅要教書育人，還要時常扮演父母的角色，有時還不得不從自己不多的工資中省出一點，接濟比自己更困難的學生。

但楊明依然決定把教書事業(yè)繼續(xù)下去。