日前，記者就“教師節送禮問題”隨機調查了100名中小學生家長和100名中小學教師。調查顯示，100名家長中有60%的人表示曾給老師送過禮；30%的家長表示自己不送禮，但孩子會制作手工禮品送老師；家長和孩子均不送禮的僅占10%!“送禮的‘重災區’在名校!”南京教科所劉永和所長指出，現在一些家長給老師送禮的分量越來越重、金錢意識也越來越明顯。說到底，“功利心”越來越重。(9月6日《揚子晚報》)

的確，就像南京教科所劉永和所長指出的那樣，現在一些家長給老師送禮的分量越來越重、金錢意識也越來越明顯。“功利心”越來越重。可家長的“功利心”并不是憑空長出來的。

要是老師都只愛心意不愛禮倒好，只可惜這樣的老師不多。別看現在家長給老師送禮的情況很普遍，但有幾個是發自內心想要對老師表示感謝的呢？不少家長都是迫于無奈。大家都送，唯獨自己不送，顯得“不懂規矩”。丟面子倒還是次要的，要是老師因為你沒送禮，就慢待了孩子，那多不劃算。孩子是自己身上掉下來的肉，和孩子相比，錢算什么？

于是，為了孩子，家長越來越大手筆，送掛歷、西洋參早就過時了，送購物卡或高級化妝品都顯得太俗氣。家長“攀比”，一些老師被越來越高檔的禮物“慣”得愿望越來越多，越來越不好滿足。如此這般，慢慢陷入惡性循環。

盡管有不少老師表示自己也不愿意收禮，只是實在架不住家長太熱情，但相信老師如果能夠堅持原則，并耐心地向家長解釋清楚自己對孩子一視同仁的態度，家長們絕不會怪罪老師“不解風情”。比如，3600多名廣東四會學校的老師在教師節前收到一封《公開信》禮物，簽名向社會承諾“重廉拒禮，我能做到”，表示“理解、支持、配合就是給我們最好的禮物。”對此，家長們格外支持。(9月6日中新網)因此，在筆者看來，要想解決讓家長年年頭疼的給老師送禮的關鍵，恐怕還在老師身上。