海娃在學(xué)校快樂成長。

東南網(wǎng)-福建日報(bào)5月27日訊（本網(wǎng)記者 陳韻　通訊員　鄭偉明　文/圖）

核心提示

夏日海滄，蘊(yùn)藏生機(jī)，少年夢正勃發(fā)。正值海滄臺商投資區(qū)設(shè)立25周年之際，海滄提出“美麗廈門活力海滄”的新定位，全力建設(shè)美麗新家園。在這座活力四射的“美麗新家園”里，生活著一群幸福的少年，他們有個(gè)共同的名字——海娃。海娃們在學(xué)校接受誠信教育、積極主動當(dāng)起小小志愿者、與爸爸媽媽一起悅讀繪本，不斷與活力海滄交織著熱忱與夢想。

A 海娃披上誠信衣

位于海滄大橋橋頭的育才小學(xué)，是一個(gè)山海環(huán)抱的學(xué)校，在環(huán)境的熏陶下，學(xué)生逐漸有了如山的沉穩(wěn)，水的靈動的可貴品質(zhì)。不久的將來，這個(gè)可貴品質(zhì)將添上出彩的一筆——海滄區(qū)教育局與區(qū)誠信促進(jìn)會、育才小學(xué)將在海滄誠信公園舉辦“校外誠信道德講堂”。

學(xué)校是進(jìn)行誠信教育的重要陣地，海滄區(qū)委常委、宣傳部長、教育工委書記張谷告訴記者，建設(shè)誠信校園作為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，是未成年人發(fā)展的需要，也是教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，乃至海滄教育發(fā)展的需要。

據(jù)了解，海滄正從開展誠信教育、建立誠信制度、構(gòu)建誠信文化、實(shí)施誠信管理、開展誠信服務(wù)、培育誠信行為、拓展誠信輻射等“七個(gè)方面”來創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生。

班會、早會、集會，會會滲透著誠信教育，潛移默化潤善心。其中值得一提的是，通過建立學(xué)生誠信電子檔案，采取誠信積分制和污點(diǎn)消除制度，引導(dǎo)學(xué)生自律、自糾、自強(qiáng)，同時(shí)根據(jù)教職工履行職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德和社會公德情況，納入教職工績效評估范疇，探索教職工誠信管理。

帶著誠信，海娃當(dāng)起了小小志愿者，將內(nèi)化于心的“誠信”，這一社會主義核心價(jià)值觀，傳播給他人。在延奎小學(xué)開展的“愛心無限　快樂奉獻(xiàn)”學(xué)雷鋒親子義賣活動中，海娃頭戴紅帽、齊戴紅領(lǐng)巾，通過“小手拉大手”，帶動家長拿出義賣物品、布置場地，自覺參與志愿服務(wù)，募集善款幫助有困難的同學(xué)。

誠信，猶如一股股泉水匯聚到河流里，再流向大海，海納百川，有容乃大，悄悄滋潤著海娃，澆灌成一朵朵誠信之花，盛開在美麗新家園。因?yàn)檎\信，所以收獲。據(jù)了解，5月7日，海滄天心島小學(xué)還被國家海洋局授予“全國海洋意識教育基地”，系福建省第一所被授予此殊榮的小學(xué)；5月10日，海滄區(qū)3所學(xué)校（園）被福建省教育廳確定為“福建省首批基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)實(shí)踐基地”，分別是海滄實(shí)驗(yàn)幼兒園、海滄延奎小學(xué)和海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

B 悅讀福袋傳遞愛

周六的海滄文化藝術(shù)中心影劇院，臺上，來自臺灣的兒童戲劇專家錢康明老師繪聲繪色地講著故事，臺下座無虛席，孩子們興致勃勃，家長也在一旁樂開了花。“悅讀悅讀，就是讓孩子在閱讀中快樂成長。家長學(xué)會講故事，與孩子一起閱讀，更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系。”錢康明教授說，他一直倡導(dǎo)親子閱讀，很欣慰能看到海滄不遺余力地推動“悅讀福袋”。

據(jù)海滄區(qū)委文明辦主任黃曉軍介紹，自1月12日海滄啟動“幸福書包接力跑　悅讀福袋傳遞愛”活動以來，逾千個(gè)家庭參與其中，通過接力閱讀這一創(chuàng)新形式，以“悅讀福袋”作為接力棒，在不同的兒童和家長手中傳閱，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和習(xí)慣，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分，傳遞“和諧、友善、誠信”的社會主義核心價(jià)值觀。

“我們的特色在于倡導(dǎo)大家回歸紙質(zhì)閱讀的時(shí)候，又能在新媒體平臺上提升閱讀的樂趣。”海滄區(qū)未成年辦副主任李碧蓮告訴記者，每個(gè)“悅讀福袋”中都裝有兩本繪本叢書和一本閱讀手冊，拿到福袋的家長在5天內(nèi)與孩子一起閱讀，并可以通過閱讀手冊、微信平臺分享閱讀心得體會，然后再將書包傳遞給下一位接力者，讓書包接力“跑”下去。

在微信平臺——“陽光閱讀花園（ygydhy）”上，家長們輸入代表書目的S與M兩個(gè)字母，就能找到具體書單，根據(jù)書單上的書名輸入挑選的圖書，微博后臺人員就會幫忙查找裝有該書的福袋，通過聯(lián)系對方，詢問閱讀情況，如果閱讀完，就可以讓雙方互相聯(lián)系，讓福袋傳遞到下一個(gè)家長手中。至今為止，陽光閱讀花園微信平臺一共發(fā)布消息200多條，家長反饋信息2000多條。

值得一提的是，“共同締造”的理念在此次活動中體現(xiàn)得淋漓盡致。作為社會企業(yè)，廈門書香陽光文化傳播有限公司從一開始就積極參與本次活動。3月份的一場“悅讀福袋傳遞愛”志愿行動上，現(xiàn)場福袋里的兒童讀物基本上由書香陽光提供，“目前已經(jīng)有1000多個(gè)福袋在海滄?zhèn)鬟f，參與家庭2000多家，島內(nèi)的許多家長也慕名參與。”

C 兩岸融合新家園

海滄在建設(shè)“美麗廈門　活力海滄”中，積極建設(shè)兩岸融合的“新家園”，促進(jìn)大陸與臺灣、新市民與老市民、兩岸少年兒童的融合，將海滄打造成為兩岸共同的新家園，建設(shè)宜居宜業(yè)的活力新城。據(jù)了解，海滄與金門、臺灣的教育交流密切，成功舉辦兩岸幼兒教育論壇、兩岸三地同課異教教學(xué)研討會、海峽兩岸青少年“中醫(yī)藥文化探究之旅”夏令營等活動，兩岸文化在青少年交流中水乳交融。

在剛剛過去不久的“聚首音樂廈門　童聲唱響海滄”兩岸三地小學(xué)生音樂會上，包括臺灣新北市大豐小學(xué)、香港浸會大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)、新疆昌吉市第五小學(xué)、云霄縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以及海滄延奎小學(xué)和海滄洪塘小學(xué)共1000多位學(xué)生聚集海滄。這是兩岸三地小學(xué)師生在廈門首次面對面開展藝術(shù)教育交流活動，海滄區(qū)教育局長陸曉紅說，這也是海滄作為臺商投資區(qū)，在教育領(lǐng)域?qū)ε_文化交流中的自覺和擔(dān)當(dāng)。

據(jù)介紹，這些學(xué)校有的是延奎的姐妹校，有的是對口支援校，在此之前，交流一直是以“一對一”形式進(jìn)行，但在今年，延奎創(chuàng)新性地把這些學(xué)校集合在一起，用音樂來對話。“以音樂這種中性、客觀的語言來開啟兩岸青少年的交流，是最簡單但是又是最能深入人心的。”陸曉紅說。

事實(shí)上，海滄教育對臺交流碩果累累，從去年開始，海滄率先廈門各區(qū)在臺灣舉辦“廈臺兩地教育論壇”，讓海滄校長、老師有機(jī)會到臺灣學(xué)校考察參觀，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教育理念。

此前，海峽兩岸青少年中醫(yī)藥科普教育實(shí)踐基地在海滄揭牌成立，借此，海峽兩岸青少年“中醫(yī)藥文化探究之旅”夏令營在海滄啟動。為期三天的夏令營，來自兩岸近80名學(xué)生及老師，參觀教育實(shí)踐基地、源古歷史博物館以及海滄區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳；游覽青礁慈濟(jì)祖宮、中醫(yī)長廊、閩臺中醫(yī)藥博物館以及百草園；聆聽中醫(yī)專家講座、觀摩體驗(yàn)中醫(yī)特色療法、品嘗廈門特色小吃、觀看演出《木偶大觀園》，在推廣中華中醫(yī)藥文化的同時(shí)，也增進(jìn)了兩岸青少年的相互了解。未來該夏令營活動，將會形成長久的機(jī)制。