學(xué)校門口的路面不寬，卻擠滿接孩子的車輛，路邊用一根紅皮帶隔開一條通道，供小學(xué)生通行。通道一直延伸到斑馬線上，233協(xié)管員就站在那里，車輛過來了，他舉手示意停車，讓學(xué)生先過;若有學(xué)生跑步橫穿馬路，他就提醒學(xué)生注意車輛，并及時示意其他車輛注意安全。

他叫龔兆春，今年58歲，是福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)門口的交通協(xié)管員。對一名協(xié)管員，為何學(xué)校老師號召學(xué)生去學(xué)習(xí)?為何家長們認(rèn)為他是小孩的另一個家長?記者帶你看看他的世界。

學(xué)生們都記得“233”

233協(xié)管員，因為編號是233，所以學(xué)生們習(xí)慣叫他“233”。17日，記者在格致中學(xué)校門口打聽233協(xié)管員的情況，很快一群中學(xué)生圍過來，七嘴八舌談?wù)撨@位讓人尊敬的協(xié)管員。

“我知道233，就是那位叔叔，老師上課時經(jīng)常叫我們要向那位叔叔學(xué)習(xí)!”“我是在二附小念的小學(xué)，現(xiàn)在都要考大學(xué)了，上下學(xué)時經(jīng)常看到233，我就像被他護送著長大的。”“不會忘記233，他天天在門口，一張大笑臉，有一種安全感。”

同學(xué)們認(rèn)為，“能堅持那么多年認(rèn)真做好一件事情，是很不容易的，233協(xié)管員是個不普通的人。”

“58歲了，仍然兢兢業(yè)業(yè)地負(fù)責(zé)著一件看似普通的督導(dǎo)工作。其實協(xié)管員只是一個身份，他更應(yīng)該是一位導(dǎo)師，是學(xué)生和老師的導(dǎo)師，因為他身上的光芒能夠讓人心生敬意。”格致中學(xué)一位老師說。