3、環境熏陶法

對于孩子的教育方法上首先環境的熏陶也是很重要的，父母可以讓孩子在看得到和摸得到的地方上寫字，并且不要怕孩子弄臟這和弄臟那，比如在墻、桌、等上面寫上相應的漢字。

當孩子看到并且摸到一件物品的時候，父母要耐心的告訴他這件是什么物品，然后有什么作用，父母的語言要吸引到孩子。比如說：“寶寶這是椅子，椅子就是寶寶平常玩累了，不想站著，要找來坐著休息的東西。如果沒有這種東西，寶寶和媽媽就只能坐地上，連吃飯都要坐地上吃了！”

這樣的幼兒識字的方法適用于3個月至2歲的嬰兒，孩子經常性的接觸物體、漢字，讓孩子在玩樂中識字可以達到事半功倍的辦法。在孩子的房間里可以在墻上貼詩歌、兒歌、謎語等圖畫，父母可以念給孩子聽，在這樣的潛移默化中讓孩子了解到。

若是教兩歲以下的嬰兒，可用不同顏色的彩筆寫，字體要大。字與字之間，行與行之間要有較大距離，字體要工整，念的速度要慢，發音要準，讓孩子對這些字有個大概的認識和感覺，下次在念給他聽的時候腦袋里就會形成一個概念了。

4、制作生字卡片

為孩子準備許多大小不等的卡片，還有雙面膠、繩子、彩筆，這些都放在隨時能拿到的地方。把家里各種物品的名稱都寫在卡片上，貼上去，有時還把價格也寫上，然后和孩子輪流當營業員和顧客，玩購物的游戲。

只要我們出門散步或到超市購物，就隨手帶上幾張卡片和彩筆，以便見到孩子感興趣和不知道的事物及時給他記下來。

同時，不妨在卡片上也寫上一些詞語組合。這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯系，字的用法，豐富他的語言表達能力，并且讓孩子感到認字是游戲，也有快樂。

通過上面幾種方法，讓那些對于教孩子識字沒有辦法的父母們找到了新方法，教育孩子還是有講究的，平時父母可以照著上面的方法先嘗試一下，希望上面的方法可以幫助到父母們。