今秋，上海市將有十幾萬孩子進入小學(xué)一年級。暑假中，不少家長給孩子報拼音、寫字、算術(shù)、英語培訓(xùn)班，提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識。但市教委強調(diào)，今秋開始本市在小學(xué)一年級試點 “零起點”教學(xué)。孩子并非“白紙一張”，零起點教學(xué)怎么教？若不提前學(xué)習(xí)學(xué)科知識，孩子會否一進校就“淪為”差生？昨天上海市全體小學(xué)校長暑期培訓(xùn)課，就此種種問題進行了研討交流，為家長和校長支招。

現(xiàn)實：多數(shù)幼兒提前“開學(xué)”

進小學(xué)前要不要學(xué)？這個問題讓很多家長糾結(jié)。

昨天市教委教研室發(fā)布了一項關(guān)于本市今年幼兒入學(xué)準(zhǔn)備情況的調(diào)研報告，從長寧、閘北、閔行、浦東新區(qū)、松江、奉賢等區(qū)6所幼兒園回收的上千份問卷顯示，88%的幼兒有過參加興趣班的經(jīng)歷，其中32%的幼兒參加3—5個興趣班。

在興趣班的內(nèi)容選擇上，前三位分別是拼音22.75%、外語17.86%、繪畫16.77%。可見，家長在為孩子選擇興趣班時，首選小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容。

支招：家長不必“提前惡補”

市教委巡視員尹后慶提出，零起點并非指孩子“白紙一張”進小學(xué)，因為孩子的差異客觀存在。但學(xué)校不能按那些搶跑孩子學(xué)得快、學(xué)得多的標(biāo)準(zhǔn)去加快教學(xué)進度、提高難度，而是要嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按正常的教學(xué)進程來開展教學(xué)。

不少家長特別關(guān)注拼音和識字，擔(dān)心不提前學(xué)孩子進小學(xué)跟不上。因此，幼兒園就教孩子學(xué)寫拼音、識字?jǐn)?shù)百甚至上千。市教委教研室語文教研員薛峰(微博)介紹，其實小學(xué)教學(xué)要求并沒有這么高——經(jīng)過多年課改研究，目前上海將拼音教學(xué)定位于小學(xué)生學(xué)生字的工具、未來用于電腦打字的工具，孩子只要會借用拼音拼讀識字即可，很多如“卷舌音”、“后鼻音”等專業(yè)術(shù)語，并不要求掌握；為漢字標(biāo)注音節(jié)等技能，也不考試。“即便孩子之前各有基礎(chǔ)，教師可以創(chuàng)設(shè)條件讓孩子多用，保持其學(xué)習(xí)興趣。”就識字而言，整個小學(xué)階段孩子共識字約1660個，平均每年500個左右。而且，不少漢字不需要聽說讀寫“四會”，只需要在一定語境中認(rèn)識即可，也不納入考試范圍。“我們計算過，按正常的教學(xué)進度肯定能教完。家長只要注意在日常生活中多讓孩子應(yīng)用所學(xué)，不必提前惡補。”楊浦區(qū)教師進修學(xué)院鄒雪峰則提出，“有些孩子起點低，但學(xué)習(xí)興趣濃、學(xué)習(xí)能力強，如果適度呵護鼓勵，二三年級很快就能迎頭趕上。”