外校家長：

布置的作業做不完，大多是學生的問題

“作業肯定還是要做完比較好，老師布置時作業應該會預估下學生的承受能力吧。而且初中主要就是語數英三科的作業，如果別的學生都能做完，就你找家長簽字沒做完，老師也會有意見的吧？要是我的話，肯定不會簽。”

——泉州培元中學高一年學生家長何先生

“老師布置的作業，大部分學生如果能做完的話，只是小部分做不完，這很可能是學生自己的問題吧，比如說做作業拖拖拉拉或者說回家先上網看書什么的。而且學生不做功課能干嗎，看電視嗎？那還不鬧翻天了。”

——泉州豐澤實小家長陳女士

學生：

原來作業也不多，現在有更多時間活動

“原來作業也不是很多，現在就更好了，書面作業有時在學校就能做完。”——實驗中學初一年（2）班林同學

“感覺加上最近學校開展校園藝術節活動，下午第三節課活動比較多，有合唱、有創意集市，挺有意思的”。

——實驗中學初二年（10）班一位同學

“作業挺多的，要做到9~10點，有時候要做到11點，會犯困。不過我覺得雖然不做作業很舒服，但是做得遲有時候是速度的問題。而且每項作業對掌握知識還是有幫助的，不做作業的話，課上學的東西很容易就忘。”

——泉州六中初一年王同學