新校園更需新理念

搬到新校園后，東南學校學生們的課外活動明顯豐富了，連課堂氣氛也活躍了不少?！靶滦@必須有新氣象?！边@是該校不少師生都在說的話。

有30年教齡的東南學校老教師施賽榮原來是浮嶼中學的教師，一個多年來困擾他的問題就是：“我們學校畢業的學生明明以高人一等的成績進入一流中學，為什么后來就泯然眾人了？”

作為一所新生學校，東南學校的校長李勇是從閩侯另外一所知名中學調過來的，接手時間不長，他給了施老師一點啟發：“新學校更需要新教學理念，注重提高學生綜合素質，成績至上的時代已經一去不復返了?！?/p>

青圃中學已經嘗到了甜頭。

學校的教學質量多年來一直位居全縣前列?！半m然以前學生成績也不錯，但學生學得苦，老師教得也苦?，F在明顯感覺師生都輕松多了，課堂容量也上去了。”趙春燈認為，這其中，相當大一部分原因要歸功于學校設施的改善。

林琰的說法驗證了校長的判斷?！坝辛硕嗝襟w，老師可以配視頻、配圖片，講課也生動了，一些原來想象不出的東西一下子就容易懂了。以前理科實驗只能看老師演示，現在每個人都能自己動手，印象自然深刻多了?！?/p>

趙春燈認為，農村學生和城市學生的差距，一是表現在家長的配合程度上，二是表現在閱讀和知識面上。前者，學校的作為空間有限；而后者，借助校園設備的改造提升，正在逐步縮小中，“這讓我很欣慰”。