閩北日報訊 “半年多來，每逢周二，我都要開著私家車，去邵武市水北鎮解放西路的越王農行希望小學，給孩子們上兩節舞蹈課。”昨日，張萍老師告訴筆者，去那里上課不僅沒有工資，還挺費事，單單往返路程就要花去1個小時。但張萍覺得，做這件事挺值得。

今年3月，作為邵武市青少年宮的高級教師，張萍和其他6位文藝教師一起響應南平團市委發起的“公益課堂進校園”活動號召，成為了首批教師志愿者。第一次的公益課就選在了越王農行希望小學。正是那次活動讓張萍了解到了希望小學的困難，看到了孩子們的渴望，更觸動了她的心弦。

該校有570名學生，其中九成以上是農民工子女，他們的父母長期在外打工。“這些年，社會各界給了我們希望小學許多物質上的幫助，但師資力量始終是個大問題”，校長何道龍說，“學校至今沒有專業的音樂、舞蹈和美術老師”。

第一次的公益課，學校只安排了30個孩子。開始上課沒多久，其他孩子就發現了公益課的“魅力”，他們圍在教室走廊上，透過窗戶好奇地觀望。面對那一雙雙充滿渴望的眼睛，張萍臨時決定招呼他們進來一起上課，小小的教室里一下子擠滿了孩子。

“比起城里的孩子整天被父母逼著學這學那，他們對舞蹈的熱情是發自內心的。”張萍說，這正是她堅持上公益課的精神動力。

邵武團市委副書記鄧煒華認為，關愛農民工子女行動既重物質，更重精神。“公益課堂”恰好找到了未成年人教育與公益活動的結合點，一方面是農民工子女有迫切的需求，另一方面是來自社會各界廣泛的志愿服務能力，使參與公益課的過程既“助人”，也“樂己”。