熱點(diǎn)回應(yīng)解決擇校問(wèn)題關(guān)鍵在均衡教育資源

針對(duì)教育方面的一系列熱點(diǎn)問(wèn)題，袁貴仁都進(jìn)行了回應(yīng)。

不久前，媒體對(duì)奧數(shù)的培訓(xùn)與小升初之間的利益鏈問(wèn)題進(jìn)行了報(bào)道。對(duì)此問(wèn)題，袁貴仁表示：“一是從根本上取消以?shī)W數(shù)或者別的競(jìng)賽成績(jī)作為入學(xué)條件，二是禁止升學(xué)與收費(fèi)掛鉤。長(zhǎng)遠(yuǎn)地來(lái)說(shuō)，就是學(xué)校要相對(duì)均衡發(fā)展。”

袁貴仁表示，解決擇校問(wèn)題的根本出路在于實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，要落實(shí)好免費(fèi)就近入學(xué)政策，嚴(yán)格禁止以?shī)W數(shù)成績(jī)等特長(zhǎng)和收取費(fèi)用等辦法作為義務(wù)教育階段升學(xué)與入學(xué)的依據(jù)。

全力縮小省市高考錄取比例差距

目前我國(guó)有一些省市在高考錄取比例上存在一定的差距。對(duì)此，袁貴仁解釋說(shuō)，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一和高校布局影響，各地高校錄取率在一定時(shí)期內(nèi)存在比較大的差距。

這幾年，教育部采取了一些舉措促進(jìn)機(jī)會(huì)公平：一是為高等教育欠發(fā)達(dá)的省份新增招生指標(biāo)，提高學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)。二是實(shí)施發(fā)達(dá)省與欠發(fā)達(dá)省協(xié)作。三是開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)招生，今年安排1萬(wàn)名招生指標(biāo)，給連片特困地區(qū)680個(gè)貧困縣。