【解讀】新版本教材更實用更簡單

據了解，在這套新版本教材之前，是教育部于2001年頒布的《義務教育學科課程標準（實驗版）》，而這套實驗版課標和教材，經過十年的檢驗，也出現了一些需要修改的問題。教育部組織專家對義務教育各學科課程標準進行了修訂完善，最終于今年年初公布了《義務教育學科課程標準（2011年版）》。

“從新修訂的課標和現在拿到手的新課本來看，教育部也聽取了基層大量老師的教學意見，去掉了一些不太實用的內容。”莊美玉老師說，這是新課標和新課本的進步。

新課標將影響升學考試

已經實行的“新課標”，以及陸續將被學生們用上的新版本課本，將來對升學考試有沒有什么影響？這可能是家長最關心的問題。

在采訪中，老師們告訴記者，與老課標相比，新課標更加注重體驗式教學，讓教育回歸生活，更注重讓學生學會思考、學會反思，體現了“能力為重”的觀點。而新課標這些思路，將來都可能會投射在升學考試中。而這樣一種“能力為重”的理念，實際上是更有利于學生的培養。