11月23－27日，在福州一中教學開放周之際，德化一中與福州一中開展了省級校際教學交流活動，派出7位教師赴福州一中與該校教師開展“同題異構”課堂教學展示活動。

在“同題異構”課中，兩校教師面對同一教學主題，經過精心的準備，在各自的課堂上，呈現了不同的面貌，在教材的處理、環節的設計、問題的提出等方面，都表現出了不同的特點。他們盡情演繹“同題異構”的教學魅力，以個性化的課堂教學，詮釋了“同題異構”的內涵，贏得了專家、教師的普遍認可。課后，福州一中還邀請了有關學科專家進行了評課。在專家的指導下，兩校教師用不同的知識背景和教學經驗，各自闡述對“同題異構”的理解和體會。教研活動氣氛熱烈、見解深刻，時時迸發智慧的火花，收到了良好的效果。同題異構，構出了特點，構出了精彩。

“同題異構”是集體備課下的專業引領、同伴互助的有效形式，是同一個教學內容下的不同教學理念、教學風格的多樣性展示。在新課程改革背景下，“同題異構”不僅能讓教師擁有更多自我鉆研的空間，而且更能激活教研組集體的創造力。近年來，德化一中立足實際，把“同題異構”作為教師專業成長的有效形式，進行了積極探索。現在，“同題異構”已日益制度化，并逐漸成為校本教研的亮點。