■陽翟小學學生現場揮春送福。

■同安小學生校外創作，參與文明城市創建。　

廈門晚報訊(文/圖 記者 黃文水 通訊員 陳軍令)昨日，陽翟小學舉行“墨香兩岸，春滿千家”揮春送福活動，為周邊居民送出春聯上千幅。據悉，這是陽翟小學美麗校園創建的配套活動之一。“美麗校園共同締造，已在同安區教育系統全面鋪開。”同安區委教育工委副書記吳永紅介紹，各校以美麗校園創建為契機，以文化浸潤為精髓，以校園文化建設為抓手，締造富有內涵的育人環境。

一天練筆兩三個小時

喧鬧中保持安靜的心

昨天下午，數百名家長涌進陽翟小學校園，感受濃郁書香。40多名師生代表現場揮毫，為家長和陽翟社區的居民送上新春的祝福。

“子夜羊隨爆竹去，曉晨猴駕春風來。”五年級學生黃俊濤書寫這幅春聯時運筆沉穩，頗具風范。他說:“我在家經常一天練筆兩三個小時，多的時候四五個小時。學書法，讓我能在喧鬧中保持安靜的心。”他說，學校里書法氛圍濃厚，班上很多同學都喜歡。

“學校在推動書法教育中非常用心，不僅老師寫得好，學生也寫得很棒，尤其是學生對書法的專注讓我感動！”到陽翟小學參加“兩岸共學”冬令營研討活動的臺北萬芳小學老師鐘曉薇說，她被現場學生們的書法熱情所感染。

“陽翟小學要締造文化校園、和諧校園、書法校園和智慧校園。”陽翟小學校長楊志現說，昨天的活動不僅檢驗了學校書法教育階段性成果，還讓學生走出校園，“小手拉大手”參與社區活動。今年，學校將以社會主義核心價值觀為引領，立足特色品牌、德育文化基礎，結合校園文化活動建設美麗校園，讓學生從中增強文化底蘊，提升文明素養。

結合地方文化特色

共同締造美麗校園

在同安區委區政府指導下，同安區教育系統以“育人為核心”，做好美麗校園創建工作，以書法藝術教育和美育為切入點，結合各校所在地的地方文化特色，開展美麗校園文化建設。

“美麗校園共同締造，堅持育人為先，最終落實到人才培養上。要以更加開放的心態，更加廣闊的視野，以中華文化為滋養，弘揚優秀傳統文化，培育具有社會主義核心價值觀的創新人才。”吳永紅說，同安區以第二外國語學校、陽翟小學等10所學校作為試點校，帶動全區學校參與美麗校園共同締造。

“一墻一角皆文化，一草一木蘊教育。”吳永紅說，美麗校園共同締造，重在環境育人。同安各學校與地方文化緊密相連，比如城東中學所在的蘇厝村是“鐘表鼻祖”蘇頌故里，該校創建以蘇頌文化為特色，開展豐富多彩的文化活動，形成良好的育人環境。

吳永紅說，美麗校園共同締造，重在構建學校教育、家庭教育、社區教育、自我教育“四維一體”的教育體系，比如第二外國語學校與省級文明社區蕓溪社區共建，通過共同締造、雙向互動，助推美麗社區建設，共建社區書院，推動校園文化與社區文化相融合，實現內涵發展。