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兒童涂鴉，小小畫(huà)筆下是大大的想象力（傅心玫攝）

　　“邁左腳，不著急，慢慢來(lái)”“等一等媽媽，我們要互相配合……”19日下午，泉州市豐澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)上熱鬧非凡，40名二年級(jí)小學(xué)生與其家長(zhǎng)在此參與“陽(yáng)光心靈，親近父母”未成年人心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)校園活動(dòng)。

　　現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)分為親子協(xié)力運(yùn)輸助力、萬(wàn)象組合、兒童涂鴉三個(gè)環(huán)節(jié)。親子協(xié)力運(yùn)輸助力環(huán)節(jié)需要學(xué)生與家長(zhǎng)配合踩著協(xié)力板前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后下一組接力出發(fā)。不時(shí)有人因失去平衡摔倒，或因配合不當(dāng)而停步調(diào)整，場(chǎng)上加油聲與歡笑聲此起彼伏，圍觀的工作人員也忍不住加入了助威的隊(duì)伍中。萬(wàn)象組合與兒童涂鴉則需要小學(xué)生們親力親為，匍匐前進(jìn)、過(guò)指壓板、平衡板上擲沙包……在家長(zhǎng)與工作人員的鼓勵(lì)下，40名小學(xué)生陸續(xù)完成了體驗(yàn)項(xiàng)目。