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??? 編者按：曾慶根，男，明溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，敬。他在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地做著日復(fù)一日的瑣碎的平凡的教育教學(xué)工作，35年依舊無(wú)怨無(wú)悔。2016年2月榮獲中國(guó)好人。

　　曾老師當(dāng)了35年的班主任，他始終相信：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”，有一年學(xué)校分配給曾老師班里的勞動(dòng)衛(wèi)生任務(wù)是“沖洗廁所”。學(xué)生一聽到是沖洗廁所，就極度地不高興。個(gè)個(gè)顯得怨聲載道，極不情愿。他決定親自帶頭參加沖洗廁所。開始的時(shí)候，學(xué)生對(duì)老師的行為并沒(méi)有多大的反應(yīng)，我們覺(jué)得教師參加我們的勞動(dòng)是理所當(dāng)然。不過(guò)曾老師堅(jiān)持了一個(gè)多星期之后，學(xué)生就有所感悟了。孩子們慢慢意識(shí)到：老師都能夠天天做得到，自己還有什么怨言呢？慢慢地，學(xué)生在他的實(shí)際行動(dòng)感化下，逐步地接受了沖廁所的事實(shí)，而且做得越來(lái)越認(rèn)真，越來(lái)越好！讓全校師生都感受到了：現(xiàn)在的廁所比過(guò)去要干凈了很多……隨之也不斷有老師傳出：曾老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們能夠上個(gè)干凈廁所了！

　　想方設(shè)法吸引學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)習(xí)，重視上好第一節(jié)語(yǔ)文課。上第一節(jié)語(yǔ)文入學(xué)課時(shí)，從來(lái)都不急于上語(yǔ)文知識(shí)，而是努力去做好幾點(diǎn)：一是衣著、體態(tài)、語(yǔ)言、儀表、精神狀態(tài)、知識(shí)水平給學(xué)生留下良好的印象；二是告訴學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的必要性和重要性。曾老師上課前都要做好充分的準(zhǔn)備，努力給學(xué)生塑造良好的第一印象；以飽滿熱情的精神，用激昂而又具有鼓舞性作用的講話進(jìn)入開場(chǎng)白，精心扮演一回能喚起學(xué)生語(yǔ)文求知欲、激發(fā)學(xué)生渴求學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。讓學(xué)生首次在思想上感受到、心靈上體驗(yàn)到自己的老師是一位熱情奔放、思想活躍、知識(shí)豐富、心胸廣闊而又具有親和力、感染力、責(zé)任感的好老師。因而學(xué)生在思想上并產(chǎn)生了立志要學(xué)好語(yǔ)文的想法。學(xué)生一旦有了首次的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，對(duì)接下來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)就會(huì)起到無(wú)限量的推動(dòng)作用。小學(xué)生具有活潑好動(dòng)、膽大好奇的性格特征。語(yǔ)文課堂教學(xué)時(shí)，盡量采用讓學(xué)生參與的形式組織教學(xué)；盡量讓學(xué)生做“演員”，教師當(dāng)“導(dǎo)演”；盡量讓學(xué)生體驗(yàn)在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的樂(lè)趣，有效提高課堂教學(xué)效果。而且要讓好、中、后進(jìn)學(xué)生都能積極參與，要做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，決不歧視任何一個(gè)后進(jìn)生。盡力營(yíng)造寬松、和諧、平等、民主的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。