文明風(fēng)1月12日訊（通訊員 吳麗芳）以部分優(yōu)質(zhì)社區(qū)、學(xué)校為試點(diǎn)單位，深入合作，積極開展深度心理健康活動，深化其內(nèi)容及品質(zhì)，擴(kuò)大自身影響力和覆蓋面，是2015年思明區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作的重要思路及方向，為此，輔導(dǎo)站積極與思明區(qū)各學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行深度合作。

自2014年9月起，輔導(dǎo)站與思明區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作，建立首個以“培養(yǎng)積極心理品質(zhì)”為主題的學(xué)生深度心理成長小組——“希望之隊(duì)”，此系列團(tuán)輔活動中運(yùn)用游戲療法與情商訓(xùn)練相結(jié)合的方式，已成功開展三期，取得良好成效。在此基礎(chǔ)上，2015年下半年，輔導(dǎo)站繼續(xù)積極深入其它社區(qū)、學(xué)校開展深度團(tuán)輔，濱北小學(xué)的“藝術(shù)治療”團(tuán)輔、文安社區(qū)及定安小學(xué)的“情緒管理”學(xué)生深度心靈成長系列團(tuán)輔等活動，成功打造出多個學(xué)生深度心理成長小組。

此系列活動是思明區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站在心理健康教育活動形式上的一大嘗試及突破，針對未成年人的實(shí)際心理特點(diǎn)及成長需求，輔導(dǎo)站分別設(shè)計(jì)并開展情緒管理、人際交往、自我探索及成長、競爭與合作等不同主題和形式的心理團(tuán)輔，團(tuán)輔活動的新形式促進(jìn)了與參與者之間良好關(guān)系的建立，有效的提升未成年人參與活動的積極性與主動性，培養(yǎng)未成年人積極心理品質(zhì)，激發(fā)他們進(jìn)行自我探索，實(shí)現(xiàn)心靈成長。(廈門市思明區(qū)委文明辦供稿)