把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子

2012年，將樂縣把“農(nóng)村寄宿生食宿改善工程”升級(jí)為學(xué)生“幸福成長工程”，更注重對(duì)寄宿生尤其是留守兒童的情感關(guān)懷。

吳長生每天都和孩子們同吃、同住、同活動(dòng)，吃得怎么樣，住得暖不暖……每件小事，他都記在心頭。回家路費(fèi)不夠，伙食費(fèi)不夠……他總是為孩子們墊上。孩子感冒、發(fā)燒，他帶著先去看病，沒有大礙都盡量不驚動(dòng)家長。他還為孩子們過集體生日，每逢月底，把當(dāng)月過生日的孩子們聚到一起，買蛋糕慶祝。

“我的兒女都在外工作，在學(xué)校看到這些孩子們，不自覺地就會(huì)把他們當(dāng)作自己的孩子。”吳長生笑著說。

“有他打理學(xué)校的后勤保障工作，我一百個(gè)放心。”校長肖運(yùn)程這樣評(píng)價(jià)吳長生。

吳長生說，37年的堅(jiān)守，為的是一個(gè)樸素的愿望——讓孩子出人頭地，點(diǎn)亮人生夢(mèng)想。