東南網7月30日訊（福建日報記者 施遠圻）已是暑假，南安市向陽鄉巷雅小學依舊是書聲瑯瑯、歡歌笑語，由向陽鄉本地大學生自發組成的支教團隊正在為275名留守兒童授課，舉辦各種興趣班，為豐富留守兒童暑期生活奉獻愛心。

“家鄉留守兒童的增多是我們發起支教的首要原因。”泉州師范學院向陽籍大學生、支教團隊負責人林加鋒說，支教團隊共有40名大學生，其中近30人曾有過留守的經歷。

“跟我小時候一樣，他們也渴望被認可。”來自廈門理工學院的黃茂欣，給孩子們上的是美術課。他自己有過留守經歷，了解孩子們內心的渴望，“當孩子將筆放下時，你從他身邊經過，拿起他的畫仔仔細細地看，他可能會因此開心上一整天。”

黃茂欣的書桌上壓著一副向他表達道歉的畫，畫面很簡單，下面寫著：“黃老師，我錯了。”這是10歲的小吳在上課時調皮搗蛋，受到責備后畫的。黃茂欣很感動，說：“其實當時我并沒有生氣，只是想讓他遵守課堂秩序。”

來自福建師范大學的吳曾林，正在教室里輔導孩子們做好暑期數學作業。學生們叫他曾哥，與他稱兄道弟，有說有笑的。

“內向、不自信是我以前的毛病。”吳曾林記得，自己中學時上課回答問題支支吾吾的，心里雖有答案但不知如何組織語言。支教第一天上課，吳曾林發現大部分學生與他小時候有著同樣的毛病。

“幫助孩子們樹立自信成為我們團隊一致的目標。”除了鼓勵，吳曾林還通過各種方式讓孩子們在實戰中獲得自信。十多天過去了，如今，孩子們自信多了，在回答問題時爭相搶答，積極發言。