時尚不是穿著漂亮服裝，用個名牌化妝品，時尚是一種生活態度。自古以來勤儉節約是中華民族的傳統美德，古今中外，無論是發達國家，還是發展中國家，都將艱苦樸素作為一種美德發揚光大。作為我們發展中國家，我們更應該將勤儉節約視為我們的生活態度，成有節儉敗由奢，一個家庭離不開節儉，一個國家更離不開節約，浪費的是全人類的資源，據有關資料證明，現在人類消耗地球資源的速度，超過了資源再生速度的20%，無論是貧窮還是富裕，有權消費，無權浪費。

沃爾瑪的創始人山姆.沃爾頓的節約是出名的，盡管他有億萬家財，卻駕駛著老式貨車，在小鎮街角的理發店理發，外出就餐也只去家庭式小餐館。試想世界富豪都能如此的節儉，我們還有什么理由浪費？

我們從小接受的是“艱苦奮斗、樸素就是美”的教育，現在隨著市場經濟的發展，生活水平不斷提高，獨生子女從小過著衣來伸手，飯來張口的日子。大大小小的事情，幾乎全由父母親包辦。身邊的男孩女孩，談到時裝或消費品，總是眉飛色舞，全身心投入，有些家長感到很無奈，管不住自己的孩子，找到學校，想憑借老師的威力來轉變。可老師五天的教育效果，回到家有時被休息日的兩天所抵消。看到偉人的成長，看到成功者的甘守清貧，人們開始想：面對新一代的獨生子女，我們也是不是能夠從他們身上汲取一點寶貴經驗呢？

答案是肯定的。給孩子一個艱苦的環境，給孩子提供一個艱苦的環境，給孩子提供一個鍛煉自我、體驗生活的平臺，對孩子精神的成長百益而無一害。任何事物，都不能走向極端。那時物質條件確實貧乏，才無意識地造就了這一代人的進取精神。但現在時代不同了，物質上已基本達到小康水平，給孩子必要的合理的營養和物質條件是必需的，也是無可厚非的。但我們在給他們足夠多的同時，也應該思考，哪些是我們要給他們的，哪些是不應該給予，而是要通過他們自己的努力才能得到的，以節約光榮、浪費可恥，當勤儉節約成為全社會的主流時，就會成為引領時尚的標桿。（徐小紅）