特殊的幼兒園

在不少家長眼中，創(chuàng)辦于2011年5月的福建兒童發(fā)展幼兒園有許多特別之處：孩子不睡，老師不會責備，反而帶著去散步；在公立校被斷言“自閉”的孩子在這里與同齡人嬉笑、奔跑；這里有陽光帥氣的男幼師，幼兒園的身份是民辦公助……

然而，在其創(chuàng)業(yè)導師鹿海云看來，志愿者的團隊精神才是這所幼兒園的精髓。

“除了志愿者自籌一部分，其余的創(chuàng)辦資金都是跑出來的。”鹿海云告訴記者，他們主要向省市政府、教育部門爭取優(yōu)惠創(chuàng)業(yè)場地和向海外社團、華人借款。

“當時，我們大部分志愿者還在菲律賓，留在國內負責搞定場地、經費的，只有鹿海云老師與3個女生。”志愿者之一陳濤說。沒有足夠的資金支付場地費，她們一家家地上門求助；為控制成本，貨比三家，在裝修市場跑斷腿；用母校畢業(yè)生廢棄的床板為材料制成木頭長廊，節(jié)省了19萬元；墻砌錯了，工人不肯幫忙，4個弱女子親自動手推墻……

16位志愿者全部聚齊后，創(chuàng)業(yè)之路依舊艱辛。在最初的1年多時間里，他們只靠基本生活費與家里的資助度日。施建明，福建幼兒師范高等專科學校學前教育系派出去的第一個男志愿者，目前是幼兒園行政園長。“如果當初沒有選擇創(chuàng)業(yè)，我可能會報考公務員或者找個事業(yè)編制的幼兒園，過著悠閑安穩(wěn)的生活吧！”

既然選擇了與伙伴們一起創(chuàng)業(yè)，他們只能風雨兼程，一路向前。他們的“創(chuàng)業(yè)園”如今小有規(guī)模，學生人數從最初的12名增加到今天的400名。