2014年的春晚小品“扶不扶”真實的反映了現(xiàn)實社會中讓人揪心的另一面，也讓億萬老百姓陷入沉思當(dāng)中，如果本人遇到這樣的問題該怎么處理，到底“扶不扶”這個原該毫無爭議的話題如今卻讓我們猶豫不決。

2月10日下午2時40分許，在洛陽市澗西區(qū)武漢路與西苑路交叉口附近的洛陽平價商店西苑路綠暢直銷店門外，又發(fā)生了讓人心寒的一幕，店員劉永銀正在整理青菜。突然，他發(fā)現(xiàn)身邊的一位老太太摔倒了，就趕緊上前將其攙扶起來，摔倒后老太太誤以為是劉永銀把自己推倒了，產(chǎn)生了極大誤會，社會反響十分強烈，給社會道德又蒙上一層陰影。

上面的事在真實社會上畢竟是少數(shù)，我們該怎樣面對現(xiàn)在這類事件的發(fā)生，讓大家既能把人扶起又不至于被誤會呢？在公眾的中央新聞電視臺和各大網(wǎng)絡(luò)論壇，大家紛紛支招，說給110打電話、多找?guī)讉€人相互作證、手機錄像、通知家人等等，說來說去還是不離道德范疇。

聯(lián)想到今天網(wǎng)上的一條熱點新聞“老人街頭身體不適求助三名中學(xué)生攙扶回家”， 遇到坐在地上求助的老人時，中學(xué)生關(guān)潤澤、張玥琪、桂玉茹伸出援助之手扶起了老人，送他回家。他們說，助人為樂都是應(yīng)該的，下次遇到老人求助，他們還是會去幫助。讀者們紛紛評論“這三個孩子的做法，他們是好樣的。”“雖然孩子們做的只是一件小事，但意義重大，汪老先生一家也值得表揚，他們知恩圖報，弘揚了社會正氣。”這一事件正面凸顯了未成年人思想道德建設(shè)的必要性和緊迫性，試想一下，如果孩子們從小就在崇德向善氛圍中學(xué)習(xí)、生活，長大成人后就自然而然形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，你想讓他做不道德的事都難。德育教育從娃娃抓起，當(dāng)今社會的誠信危機定然會迎刃而解了。

另一方面，目前我們能接觸到的道德規(guī)范的學(xué)習(xí)途徑比較少，“道德講堂”的必要性日漸凸顯，現(xiàn)在社區(qū)和企業(yè)都在進行“道德講堂”活動，但還有很多外來人員是沒有機會參與其中，怎樣讓更多的人能學(xué)習(xí)道德教育，我認為應(yīng)該在公眾禮堂內(nèi)每周至少開辦一次道德講堂，“道德講堂”必須設(shè)在老百姓能夠樂意去的地方，比如“公園”就是一個很好的地點，即散心又學(xué)習(xí)道德規(guī)范一舉二得，老百姓也愿意來聽來看。

現(xiàn)在，各級各地方都在大力踐行社會主義核心價值觀，習(xí)近平主席強調(diào)要“使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有”，“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字凝練概括了國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則，希望通過活動的開展使每個人都成為這24個字的踐行者和受益者，面對老人摔倒，大家能異口同聲地說：“我來扶！”（張喜鋒）