為一個(gè)孩子　村小將設(shè)五年級

在得知李斌的情況后，石化勇沉默了。他說，12歲的李斌帶著他8歲的妹妹李桂林到學(xué)校報(bào)名，都讀一年級。李斌早已超過上一年級的年齡，得知他和妹妹是孤兒，老師沒好問原因，怕孩子傷心。

石洪當(dāng)即表示，在村小給李斌單獨(dú)開設(shè)五年級。本周，他給李斌找一套五年級的教材，而石化勇老師教語文，支教的萬玲老師教數(shù)學(xué)。

石洪說，學(xué)校開學(xué)時(shí)，他請來一個(gè)種藥材的老板，希望得到他的幫助。那名老板看后感嘆不已，他決定給石化勇每月800元工資。

石化軍說，他們村是特困村，村里的未來在孩子身上。看到各界對學(xué)校的關(guān)心，他相信，漂亮的教學(xué)樓不久會有，孩子們的字典不久也會有。

個(gè)案

找來找去　字典里也沒“馬”部

在學(xué)習(xí)生字時(shí)，二年級小學(xué)生何倩通過字典，知道了“駛”這個(gè)字的讀音。而8歲的小學(xué)生劉燕卻一臉茫然，她查看字典時(shí)找不到“馬”這個(gè)部首，老師仔細(xì)一看，她用的是本盜版字典。這一幕發(fā)生在3月11日酉陽縣青山村小的課堂上。

3月11日上午10：25，酉陽縣青山村小。前去支教的王麗華老師給二年級的同學(xué)上《看黃果樹瀑布》一課，主要是認(rèn)識生字。

王麗華老師在黑板上用粉筆寫了一個(gè)“駛”字，然后問學(xué)生：“之前布置大家預(yù)習(xí)了，有誰知道這個(gè)字讀什么？知道的請舉手。”

班上36名同學(xué)，有11只手舉起來。穿著小花衣的同學(xué)何倩響亮地說：“這個(gè)字讀“sh　ǐ”。

王老師隨后問何倩：“你怎么知道這個(gè)字的讀音呢？”何倩說她是查字典知道的。

“哪些同學(xué)有字典，請舉手！”王老師問。有字典的同學(xué)高高舉起手臂，整個(gè)教室里，這些舉起的手臂稀稀落落，更多的同學(xué)則將目光投向那些高舉的手臂。

王老師問其中兩個(gè)孩子：“為什么沒有字典？”劉瑞說：“家里窮，沒有買。”向維剛說：“爸爸正在修房子，缺錢沒買。”

他們都想有一本字典，但如何才能實(shí)現(xiàn)有字典的夢想？面對老師的問題，劉瑞沉默不語，望著旁邊一個(gè)同學(xué)的字典，眼圈發(fā)紅；向維剛同學(xué)說，他打算叫媽媽賣掉家里的老母雞給他買本字典。

青山村小，從二年級到六年級，共142個(gè)學(xué)生只有30本字典，其中有12本是盜版。

當(dāng)天上完課，一名叫劉燕的同學(xué)帶著疑惑的眼神對王老師說：“我字典里‘馬’部在哪去了，我怎么也沒找到它。”王老師翻開劉燕的字典，在查部首的頁碼里，仔細(xì)查找了三遍。筆畫為三畫的“馬”部，在三畫的部首索引里，始終沒有能查到。

王老師怕自己看錯了，她請記者也來看看。記者發(fā)現(xiàn)，這是一本紙張很差、印刷粗糙的盜版字典。怎么買了本盜版字典？劉燕輕聲說，父母在家干農(nóng)活，掙不到啥錢，字典是她媽媽花5元錢買的。在確認(rèn)字典里沒“馬”部后，劉燕一臉沮喪。