五、家風(fēng)教育、家長教子提升行動

一是開展“我的家風(fēng)”主題宣教活動。開展“我的家風(fēng)”征集、征文、演講和訪談等主題宣教活動，繼續(xù)深化家庭教育“五個一百”工程，制作、征集、創(chuàng)新家庭教育個案，充分發(fā)揮德育微信平臺的作用，進(jìn)一步傳承中華傳統(tǒng)孝道文化，引導(dǎo)未成年人學(xué)會感恩，傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)。二是提升家長教子水平。運用校內(nèi)外德育資源，強(qiáng)化學(xué)校家委會和社區(qū)（村）家長學(xué)校建設(shè)，建立家、校合作協(xié)同機(jī)制，組織講師團(tuán)深入學(xué)校、社區(qū)、村開展教育指導(dǎo)活動，普及科學(xué)的心理健康知識和家教知識，有效提升家長教子水平。

六、未成年人課外活動陣地普及提升行動

一是推廣普及鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮。管好用好已建成的全市245所鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮，逐步推廣鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮向基層學(xué)校延伸。弘揚閩南傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，提升鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮項目特色和活動水平。依托各地青少年社會教育活動中心建立鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮教研室作為師資培訓(xùn)平臺，組織鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員、志愿者技能培訓(xùn)。開展鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮活動項目展演，舉辦鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮經(jīng)驗交流活動。二是加強(qiáng)社區(qū)未成年人文體活動設(shè)施建設(shè)。落實市委、市政府為民辦實事項目，持續(xù)抓好城區(qū)社區(qū)未成年人文體活動設(shè)施、場所的規(guī)范化建設(shè)，使全市社區(qū)基本建有家長學(xué)校、未成年人宣傳欄、圖書角、閱覽室、綠色網(wǎng)吧、心理咨詢室、科技制作、文體活動場室等設(shè)施場所，提升活動水平。整合發(fā)揮有關(guān)部門在社區(qū)（村）建設(shè)的“少年之家”、“兒童之家”、青少年社會教育活動中心、“老少同樂”活動中心等功能的作用，組織未成年人開展形式多樣的社區(qū)主題文化公益活動，豐富未成年人課余生活。

七、社會文化環(huán)境凈化提升行動

一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境凈化治理。采取推廣綠色上網(wǎng)軟件、推行綠色上網(wǎng)業(yè)務(wù)等切實可行的措施，為青少年在家庭、學(xué)校和公益性上網(wǎng)場所健康上網(wǎng)創(chuàng)造條件，借助關(guān)工委、“五老”人員及新聞媒體監(jiān)督作用，切實優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。二是加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。加強(qiáng)對中小學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲游藝廳、游商、無證攤點等清查整治，堅決制止向?qū)W生兜售有淫穢色情、兇殺、暴力、封建迷信、恐怖等不利于未成年人身心健康的書刊、影片、音像制品、圖片等不良出版物的行為，強(qiáng)化文化市場監(jiān)管。三是切實滿足未成年人精神文化需求。積極推廣適合未成年人的各類作品、讀物和網(wǎng)站，依托中國未成年人網(wǎng)、福建文明風(fēng)、泉州文明網(wǎng)、泉州德育等網(wǎng)絡(luò)資源，深入開展“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動，指導(dǎo)各中小學(xué)開展“文明小博客”、“班級博客”等健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動。