[親子沙盤活動]

父母與孩子分享交流

每當有青少年厭世、自殺的新聞發生，人們都會感到惋惜。為了滲透心理健康教育與生命教育的理念，一場以小組為單位的親子團體沙盤活動就此展開。在自由受保護的空間中，在咨詢師的陪伴下，父母與孩子以獨立、平等的身份進行沙盤制作和分享交流，共同營造心中和諧、美麗的世界。不僅如此，參與者還在“家人謎語卡”上書寫對家人最真實的表達，讓愛和溫暖在家庭中流動。

[急救知識與實戰演練]

救援隊長現場教學

在“急救知識與實戰演練”活動中，第五屆廈門市道德模范、藍天救援隊隊長水草受邀來到市青少年宮。在訪談對話中，她講述艱辛、驚險的救援故事，結合互動，使青少年和家長了解了如何安全撤離火場、爆炸現場及簡單的包扎止血、骨折定位等方法。

水上救援隊姚林隊長則講解了水上自救與急救方法，并指導大家模仿水草隊長的示范進行心肺復蘇演練，青少年和家長皆獲益匪淺。

他們特別呼吁：青少年及家長平時要有意識地避開易發生危險的場所，遇到突發危險情況要冷靜，積極自救，最大限度為獲救爭取更多的時間。

[心理講座]

孩子太聽話也是缺點

按照教育的慣性思維，孩子聽話是值得夸贊的。集美大學政法學院的副教授、國家二級心理咨詢師巨東紅卻在《孩子，請別太聽話》的心理講座中極力呼吁“聽話也要有邊界”、“太聽話也是缺點”。巨教授總結了十種家長常用的、不恰當的處理方法，明確提出聽話與不聽話的界限，指導父母與孩子真誠相遇。

調查顯示，參與的青少年及家長對本次講座傳播的教育理念十分認同，家長們都愿意多參與類似的學習提升家庭教育的能力，助力青少年健康成長。