張愛華書法作品

到朋友家串門，一個(gè)七八歲的小女孩拿著一只彩筆在一張白紙上來(lái)回涂抹。我的那位朋友在一旁斥責(zé)說(shuō)，別胡寫，照字帖寫。

小兒連筆都拿不好，你叫他怎么把字寫好。

周圍就有一些家長(zhǎng)抱怨孩子靜不下心，周六日為孩子報(bào)了個(gè)書法班。可是沒過(guò)多久新的抱怨又來(lái)了，說(shuō)孩子書法沒有長(zhǎng)勁。

很多人不知，寫好毛筆字非一日功，欲速不達(dá)。這里有靈感問(wèn)題，但更多的是方法不當(dāng)。

念小學(xué)時(shí)我在宣武區(qū)少年宮跟魏碑名家趙發(fā)潛學(xué)書法。一個(gè)班二三十人，都習(xí)正楷，有顏真卿多寶塔，有柳公權(quán)玄秘塔，有歐陽(yáng)詢九城宮。就這樣一周一個(gè)半天習(xí)字。過(guò)了幾年，我和很多同學(xué)還是不敢越雷池，就是說(shuō)總寫字帖上的那幾個(gè)字。

當(dāng)時(shí)趙發(fā)潛讓同學(xué)們一邊研墨一邊讀帖，可是我們卻一邊研墨一邊閑聊。過(guò)了十年光景，我才恍然明白老師的教誨——他是在教我們意在筆先。

有一次，我與一位同行在校外一書法班看到很多少兒習(xí)字。一位少兒看一筆寫一筆。在一旁，我問(wèn)這位少兒，為何眼睛總看字帖。他告訴我，怕寫的不像字帖，不敢下筆。我說(shuō)你要看一字寫一字，最后看一行寫一行，不怕寫不像——其實(shí)我是將趙發(fā)潛教我的好方法又傳授給這位少兒。