增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的“大拼圖”

　　“參與本次活動(dòng)的學(xué)生均是平常相對(duì)調(diào)皮，與父母之間有隔閡的高三年段學(xué)生及父母等，主要讓更多的孩子學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育之恩。”該活動(dòng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人張女士向東南網(wǎng)記者介紹說(shuō)，這樣讓他們學(xué)會(huì)站在不同的角度看待自己的成長(zhǎng)，勇于為自己的成長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任，并將這股正能量傳遞給周邊的人。

　　“你我手拉手，成長(zhǎng)心連心”大型公益活動(dòng)通過(guò)豐富多彩的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，學(xué)生、家長(zhǎng)及老師在活動(dòng)中體驗(yàn)到各自角色在團(tuán)隊(duì)中的重要性，學(xué)習(xí)到如何感受和領(lǐng)悟有效的溝通方法，學(xué)會(huì)接納、欣賞和關(guān)懷別人，從而拉近了人與人之間的關(guān)系，產(chǎn)生強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。”