哈爾濱市經緯小學校 五年十三班 邱歆茗

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校有校訓，家有家規，俗話說：“沒有規矩；不成方圓。”

從我記事兒起，就常聽媽媽說 “一定要記得凡事‘孝’為先，在我的字典里永遠沒有‘不’”。那時的我，還不太明白是什么意思，只是知道吃飯時一定要把爺爺奶奶先扶到飯桌前，等爺爺奶奶夾了第一筷子后，我們才開始動筷吃飯，而且只可以吃離自己較近的菜，遠點的得請媽媽給我夾了；有好吃的東西，一定要先給姥姥姥爺品嘗；我們才可以吃，如果他們不在家，那我只好忍著了；每次出門，都要站在門口大喊一聲：“姥姥姥爺，我上學去了，晚上見!”

在幼兒時，當我遇到困難的事情時，我就會說：“我不會!”“不行!"等等，媽媽則瞪著大眼睛嚴厲地告訴我：“在我的字典里永遠沒有‘不’，知道嗎?什么事情都要嘗試著去做，做的不好可以改，下回就好了?！比缓?，我便乖乖地去嘗試著做做，事后覺得，真的是沒有想的那么難。

時光飛逝，轉眼間我已長大、上學了，每日老師讓我們晨讀《弟子規》，告訴我們讀了就要懂了，更要做了。漸漸地我明白了“首孝弟，次謹信”的含義，每天遵循的是“出必告，返必面”，“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”，更讓我懂得了什么是“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”

漸漸地我理解了父母，能體量“做父母容易，做家長的不易”。這個教育決不是說教，最重要是身教。如果能建立并傳承良好家風，就是對家族最大的貢獻。我們進入城市生活，很少有機會縱觀一個家族的興衰，如果去了解古代名臣，往往能看到一個家族世代為官的現象。曾國藩家族的“勤敬”家風，梁啟超家族的“寒士”家風都十分有特點。家風是決定一個家族的成敗興衰最重要的因素。

對于我們普通人，樹立好家風，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣，一部弟子規如果我們能做到一半，就會是很好了。用心解讀，不僅孩子應該學，家長也都應該學習，而且身教重于言教。晚景好壞不是取決于自己有多少錢，而是子女是否孝親和成器。所以，我們現在貧富都不重要，教育好下一代，將來能夠走正路最重要。

我家的家規是：“諸事孝為先，不以惡小而為之，不以善小而不為?！蔽液軕c幸能在這樣優良家風熏陶下快樂成長。