廈門市蔡塘學校的課堂上，學生以小組形式聽課、互動學習。

東南網-福建日報4月15日訊（本網記者 林世雄　林澤貴　楊珊珊　文／圖）同樣的課堂內容，不同學校教師同題授課，會擦出什么樣的火花？

4月2日，廈門蔡塘學校、廈門外國語學校湖里分校、廈門五中、廈門一中海滄分校等四校聯袂舉行了同課異構課堂教學研討活動，來自這四所學校的四位數學老師，用不一樣的構思教授同樣的課堂內容，不同的講課風格與不同的教學方法，讓聽課的師生們耳目一新。

“同課異構”，僅僅是四校攜手教改，創建“教學研究共同體”的第一步，主要就是讓學生能夠樂學善思。在專家看來，同課異構也實現了優質教學資源交流與共享，為促進跨校間交流，推進學校管理與教科研向縱深發展搭建了有效的平臺，并為促進教育均衡發展再書絢麗的一筆。

目前，四校的這一活動只是“民間”行為，記者從教育部門獲悉，廈門未來或在全市推廣這一模式。