而另外的B“托管班”和C“托管班”，則由民宅改造而成，基本組成也大致如此，一個房間內擺上幾套桌椅，墻上掛塊白板，便成了教室。記者到訪B“托管班”時，幾名年輕的老師正在用餐，她們自信地說：“我們這里特色就是伙食比較好，其他一般是三菜一湯，我們是四菜一湯，而且我們自己都在這里吃飯，衛生條件肯定過關。”隨后，記者跟隨一位老師參觀了廚房，這些廚房和普通家庭的一樣，但記者未見到任何消毒設施設備。

我們從這些年輕老師口中得知，她們基本畢業于大中專院校，每人負責輔導不同年級的學生。記者注意到，B“托管班”里當時僅有兩名學生，而且正在老師辦公室里玩電腦。老師解釋，之所以現在學生不多,是因為大部分學生晚上6點前就回家了，只有部分學生晚自習到8點。

尋找C“托管班”，記者著實費了一番工夫，其地點實在太隱蔽。記者走進一條幽深昏暗的窄巷，發現一棟民宅天井里擺著七八把雨傘，記者推門而入，見二樓有燈光，循著光線看去，才知道樓上便是C“托管班”。在樓上人員的指引下，記者打開右側鐵門，順著寬度不到80厘米的樓梯來到三樓。或許為了保障學生安全，樓梯靠近天井一側已用鐵網封死。緊閉的鐵門、狹窄的樓梯、封閉的鐵網，一旦發生火災，很難想象慌亂中的學生如何逃生。

到達三樓后，記者見到左側有三間十多平方米的教室，擺著三四排的課桌椅，里面擠了不少學生，有老師正在輔導學生功課；而右側一間較大房間里，同樣排著課桌椅，但學生不多。

見有人到訪，女老板顯得有些謹慎。她只是簡要向記者介紹了收費標準，至于老師方面始終不愿意多談。“老師方面你絕對放心，孩子交給我們就是為了提高成績。”而當記者對民宅的安全表示擔憂時，女老板肯定地說：“孩子交給我們，肯定保證安全。”

為進一步了解情況，4月2日，記者又分別走訪了位于龍巖實驗小學周邊、蓮東中學、龍巖師范附小周邊的部分“托管班”。

在實驗小學周邊生活小區，記者隨機敲開一家“托管班”的門，只見約80平方米的房間，被劃分為生活區、休息區和學習區。在休息區里，放置著4張有上下鋪的床。在學習區里，有幾張課桌椅供學生做作業。

經過多日走訪，記者注意到“托管班”基本上集中在學校附近的居民區，都是將房間簡單改造后，擺上幾張課桌椅，且從業人員素質參差不齊，在衛生、消防方面存在較大隱患。