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公平的起點

在延平區持續推進的同城教育均衡改革中，我們看到了對先進教育硬件、先進教育管理方式、先進教育理念、優秀教育師資的均衡追求，從物質、制度、理念、人力等層面實現“同城同質”，構建一幅教育公平的和諧圖景。

文化作為人類行為的深層次內驅，其影響力長久持續。延平區通過“名校帶弱校、一校兩區、一體運作”的同城教育均衡改革，帶來的是優質教育資源的迅速擴張和薄弱校教育文化的升華。同城均衡突破了薄弱校的文化局限，在一個更大的空間，為參與南平城市化進程的所有家庭提供一個融入城市文化的機遇，讓來自不同家庭背景的孩子平等地站在同一個起跑線上。未來，他們將是南平的新市民，也是這個城市文化將來的締造者。

在這個層面上觀察，同城均衡不僅是教育文化的均衡，還是加速城市化的南平提供給所有建設者家庭社會公平的起點。