雷鋒是誰？是不是一個大明星

　　在福州鼓二小，一位七八歲的小朋友歪著腦袋，停頓了一會兒，“雷——鋒，雷鋒是不是一個大明星？”“是的，是51年前的大明星?！彼龐寢屵@樣答道。旁邊一個小朋友不知道怎么回答，不好意思地跑開了。

　　福州延安中學團委書記倪小鵬說，現在的中小學課本中，幾乎找不到關于雷鋒的課文，雷鋒已經從課本中全面撤退了。

　　小學生也不再唱《學習雷鋒好榜樣》了，教室內的文化，則是個性和創意代替了教條與刻板，生活的真實代替了“高大全”的宣傳。

　　無論是延安中學還是鼓二小或者銅盤小學等，教室里都已經沒有任何的“偶像”。

　　在福州延安中學初一（3）班教室里的黑板報上，看不到雷鋒叔叔，有的是同學們自己的全家福，56張照片組成了一個充滿溫暖的大家庭。

　　他們不用每天寫日記，但是每個學生都有機會書寫“班級日志”，他們可以在這里向班集體建言獻策，讓班級這個大家庭更加和諧完美。

　　“從當初的政治色彩較濃的馬恩列斯毛到現在的同學們自主創意的全家福，這是時代變化的表現。雷鋒形象退出教室，是教育理念和宣傳理念的變化，同時也是與時俱進的時代縮影?！备Ｖ菅影仓袑W德育處主任吳曉東說。

　　教室里沒有“雷鋒”但有了自我

　　2月中旬，在福州延安中學初一（3）班，班主任陳曉晶站在同學們自己親手制作的“黑板報”面前，仔細觀摩，露出了會心的微笑。

　　“黑板報”的主題是“大家，小家”，上邊貼著全班56位同學和他們家人的全家福，每張照片下邊都有一段簡短文字，這是同學們自己對自己家庭幸福的理解和描述，共同指向一個主題：一個家庭是個小家，一個班級是個大家。

　　以前學校的墻壁上貼著雷鋒、賴寧等人物圖像，而現在是同學們自己的照片。教室外是同學們自己寫的對聯和名言警句。

　　在臺江第三中心小學，學生用毛筆寫下朱熹的“百字家訓”，熟讀經典。還在網上書寫博客，老師鼓勵他們在網上暢游。