傳承：傳統(tǒng)節(jié)日要讓青少年“愛過”、“會過”

6月1日兒童節(jié)，眾多廣東佛山市的居民頂著31℃的高溫，全家來到南海汾江河，觀看“瀝桂一體·美麗家園”龍舟賽。只見63支龍舟隊伍競逐波濤，船上奮力劃槳的是皮膚黝黑、肌肉發(fā)達的年輕漢子，岸上觀戰(zhàn)的人群也多是青年和小孩，高喊號子為劃手加油。

據(jù)悉，這是今年佛山市南海區(qū)的第一場龍舟賽，佛山也真正進入了端午“龍舟季”。“賽龍舟是我們廣東一帶端午節(jié)必不可少的傳統(tǒng)民俗，男女老少都非常喜愛，身強力壯的‘后生仔’更是踴躍參與，能被選為劃手甚至得獎，在村里是很光彩的事?！贝鬄r鎮(zhèn)中聯(lián)龍獅協(xié)會會長黃欽添說。

葉春生說，國家把傳統(tǒng)節(jié)日定為法定假日，已大大提升了社會關(guān)注度，但這還不夠。要傳承文化，首先要讓青少年“愛過”傳統(tǒng)節(jié)日，這需要民俗學(xué)家和社會積極發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日中的時代元素，并不斷創(chuàng)新形式。比如，清明節(jié)的“網(wǎng)祭”就是隨時代發(fā)展而與時俱進的一種過節(jié)形式，只要能守住最根本的文化精髓，繁文縟節(jié)可以簡化。

此外，還要讓青少年“會過”傳統(tǒng)節(jié)日。廣東清遠市清城區(qū)清城中學(xué)語文教師鐘赤英認為，在學(xué)校的諸多課程中，語文由于與文化、人文有著“先天”的密切關(guān)系而成為了傳承文化的主要“陣地”。但以往語文課程中對傳統(tǒng)節(jié)日文化關(guān)注度不夠，有些教師認為節(jié)日文化教育是社會的事情，學(xué)生會自然感知，再加上應(yīng)試的壓力，老師們自然無暇顧及。

鐘赤英建議，中小學(xué)校應(yīng)在語文教學(xué)中讓學(xué)生盡早地、系統(tǒng)地感知傳統(tǒng)節(jié)日文化?！艾F(xiàn)有教材中盡管傳統(tǒng)節(jié)日的題材數(shù)量不是很多，但仍然可加以發(fā)揮，抓住機會點燃學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣。”

“除了課堂教學(xué)外，主題活動也是重要組成部分，教師可在傳統(tǒng)節(jié)日到來之際，或者圍繞學(xué)生感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)計活動主題，讓學(xué)生動口、動手體驗傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。為彌補教材中傳統(tǒng)節(jié)日題材較少的情況，教師也可在課后閱讀材料、考試等環(huán)節(jié)中補充傳統(tǒng)節(jié)日題材的內(nèi)容?！辩姵嘤⒄f。