在親子教育交流平臺(tái)“人文曉筑”，孩子們正在一起練習(xí)書(shū)法。

東南網(wǎng)9月25日訊（福建日?qǐng)?bào)記者林姍 陳旻文/圖）

　　“拼飯”、“拼車”、“拼房”、“拼游”早已不是什么新鮮事，不少80后父母正在嘗試“拼養(yǎng)”孩子。

　　隨著越來(lái)越多第二代獨(dú)生子女的誕生，不再讓孩子感受到孤獨(dú)成為其所在家庭的重要任務(wù)。而“拼養(yǎng)”作為全新的養(yǎng)育理念悄然興起，成為年輕的爸爸媽媽們樂(lè)于嘗試的有趣方式。

　　“拼”著養(yǎng)，分擔(dān)養(yǎng)育壓力

　　對(duì)于一部分80后父母來(lái)說(shuō)，分擔(dān)養(yǎng)育壓力是他們選擇“拼養(yǎng)”的重要原因之一。

　　家住金山寬域小區(qū)的80后媽媽王女士有個(gè)4歲小兒，第二代獨(dú)生子女的降臨讓她變成了“孩奴”。“我們沒(méi)有老人幫忙，全靠夫妻倆輪流帶孩子。每逢周末，我們也想休息一下，但孩子在身邊根本無(wú)法脫身。朋友邀請(qǐng)去玩，也只能婉言謝絕。”王女士直言壓力大到“懷疑自己有點(diǎn)抑郁”。

　　在一次幼兒園組織的家長(zhǎng)活動(dòng)中，王女士認(rèn)識(shí)了豆媽。交談之后發(fā)現(xiàn)兩人的教育理念頗為一致，家也離得很近，就達(dá)成共識(shí)，攜手“拼養(yǎng)”孩子：在周末時(shí)把孩子集中在一個(gè)家庭玩耍和管理，兩家長(zhǎng)輪流值班。

　　“自那以后，我終于有偶爾放松的周末了，也能參加聚會(huì)和應(yīng)酬。”王女士說(shuō)。

　　“選擇‘拼養(yǎng)’，并不意味著家長(zhǎng)自私或偷懶。”家住蘭亭西江月小區(qū)的陳女士說(shuō)，“小朋友需要跟同齡伙伴交流，才能得到更多的童年樂(lè)趣，這部分是父母給不了的。”