復(fù)習(xí)建議

考生要以考試說(shuō)明為指導(dǎo)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)詞匯和語(yǔ)法。應(yīng)堅(jiān)持每天對(duì)高考各題型進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。

對(duì)于聽(tīng)力部分，考生在訓(xùn)練聽(tīng)力時(shí)不但要“精聽(tīng)”，還要通過(guò)模擬高考的考試環(huán)境，學(xué)會(huì)調(diào)整心理和注意力，在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入聽(tīng)力的最佳狀態(tài)。近兩年的全國(guó)各地高考真題及我省各設(shè)區(qū)市的質(zhì)檢題是考生訓(xùn)練最好的材料。復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生應(yīng)根據(jù)自己的狀態(tài)和知識(shí)掌握的情況，挑選適合的題目進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)難易搭配，補(bǔ)缺漏、調(diào)狀態(tài)，培養(yǎng)自信心。同時(shí)，要重視今年考試說(shuō)明在詞匯量上所進(jìn)行的調(diào)整，及時(shí)背誦增補(bǔ)詞匯的用法和句型。

考生要根據(jù)英語(yǔ)試題題量較大的特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中保持每3天進(jìn)行一次完形填空和閱讀5篇連做的限時(shí)訓(xùn)練，提高“閱讀耐力”及控制做題的速度。對(duì)于寫作部分，考生不能花過(guò)多的時(shí)間在構(gòu)思內(nèi)容上。作文的復(fù)習(xí)應(yīng)該著重提高句子表述的準(zhǔn)確性、句式的多樣性及篇章的連貫性，還可以適當(dāng)背誦一些特定主題的范文，在背誦的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高寫作水平。

理綜物理加大圖像問(wèn)題考查力度

要重視實(shí)驗(yàn)操作體驗(yàn)

點(diǎn)評(píng)老師：福州三中物理集備組組長(zhǎng)、高級(jí)教師方秀珍

試卷點(diǎn)評(píng)

物理試卷命題體現(xiàn)了“以能力測(cè)試為主導(dǎo)”，重視理論聯(lián)系實(shí)際，注重考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，試題立意新穎、綜合性強(qiáng)。

圖像問(wèn)題仍是命題的重點(diǎn)，考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題的能力。試卷加大了對(duì)讀圖、析圖、畫圖能力的考查力度，增加了試題的難度。如第19(2)題，要求學(xué)生既能讀懂圖像的物理意義，還會(huì)根據(jù)題目所給的關(guān)系式畫出電阻值隨溫度變化的圖像(R-t圖像);第21題，考查了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力。

試卷還注重考查實(shí)驗(yàn)的全程體驗(yàn)，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)基本技能的掌握。如第19(1)題，以測(cè)量速度為背景，考查學(xué)生對(duì)基本儀器的正確讀數(shù);第19(2)題，考查學(xué)生的實(shí)物電路圖連接等。實(shí)驗(yàn)題的這一命題導(dǎo)向，要求學(xué)生今后重視實(shí)驗(yàn)操作體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)基本素養(yǎng)培養(yǎng)。

命題還突出能力立意，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，考查學(xué)生的綜合分析能力和建模能力。如選擇題的第18題，對(duì)學(xué)生提出了極高的知識(shí)和能力要求，包括審題、分析綜合能力、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)的圓周運(yùn)動(dòng)和天體運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)等;第22題是知識(shí)和能力的綜合，體現(xiàn)了試題的選拔功能。

復(fù)習(xí)建議

考生要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的掌握，注意查漏補(bǔ)缺。對(duì)一些典型的物理過(guò)程模型、物理思想方法要注意理解和積累。要提高解題速度。抓住考綱要求的基本實(shí)驗(yàn)原理和方法，注重對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解和延伸，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。

選考模塊考生要認(rèn)真對(duì)待。選考模塊大部分是Ⅰ級(jí)要求，復(fù)習(xí)時(shí)要注意全面掌握該部分的內(nèi)容，了解課本的每個(gè)實(shí)驗(yàn)?？忌朴谶\(yùn)用考試技巧，掌握考試的最佳節(jié)奏。計(jì)算題大多采用物體多過(guò)程問(wèn)題的命題方式，各小題的設(shè)置有梯度，從易到難，考生一定不要輕易放棄。