代表之聲

　　給孩子做夢的時間

　　“現在大家都在談中國夢，作為教師，我覺得現在孩子的課業負擔的確很重，給孩子減負提了好多年了，我覺得咱得先給孩子做夢的時間，讓孩子們生活在一個正常的‘原生態環境’里。”在北京團分組審議時，吳正憲談到了給孩子減負的問題。

　　吳正憲說，雖然減負這個話題是“老生常談”，但要真正做到這一點，并不只是教育系統的事。應該明確政府、學校、教師、家長乃至媒體要做什么。

　　吳正憲建議，國家應加大對邊遠地區教師的傾斜，進一步促進優質資源的共享，引導優秀教師分流到師資薄弱的學校。政府應當引導建立正確的評價機制，對于學校和教師的評價體系，不能單純以分數和升學率作為標準來評判。評價體系中那些看得到卻不太容易量化的因素也要考慮進來。比如，“老師對于班里的學困生，通過耐心的培養教育，讓學困生從不愛學習到愛學習，成績雖然不拔尖，但明顯提升了，那么這些老師付出的努力，我們就應該看到。”

　　據透露，目前教育部、北京市教委等有關部門正在探索完善對學校、學科、教師及學生學業的評價體系。