??? 心理教育從校園抓起

心情不好，打個電話就有人耐心傾聽；學習累了，有地方可以肆意玩耍；遇到困惑，專業人士幫助分析化解……在廈門，18歲以下的青少年有了心理問題，都能隨時隨地免費獲得指導與幫助，這得益于我市構筑起的市、區、社區（學校）未成年人三級心理維護網絡。

在金尚中學讀書的小鈺，最喜歡大課間活動時間。她說:“邊游戲，邊鍛煉，身心得到徹底放松，還能培養團結、競爭意識。”原來，這是金尚中學集結全校師生智慧，創設的一套符合中學生生理及心理特點的“心理特色體育大課間”活動，頗受師生歡迎。這是廈門未成年人思想道德建設工作的一個縮影。

近些年來，隨著獨生子女的增多和長大，許多家長都有望子成龍、望女成鳳的愿望。學生考試多、作業多、學習壓力大，種種原因使一些學生在成長過程中遇到心理困擾。

針對這種情況，從1999年開始，廈門市就將心理健康教育納入中小學素質教育和文明學校評估范圍，以日常教學為主渠道，以實踐活動為重要載體。校園成為關心未成年人心理健康教育的源頭陣地?！靶@心理劇”、“悄悄話室”、“校園心理漫畫”、“家?；ブ〗M”、開設心理漫畫畫廊……同學們在形式多樣的活動中獲得啟迪，逐漸化解自身心結，提高心理素質。

2001年以來，“中小學心理健康夏令營”、“中小學心理健康教育月”在全市中小學校普遍開展。目前，全市共設立59所心理健康教育試點學校，并為中小學校配備專兼職心理教師提供政策支持，這對中小學校全面推進心理健康教育開創了新路子。