初二嶄露頭角 編程游戲風靡全校

在泉州七中信息學競賽總教練鄭德強老師看來，學計算機或信息學是需要天賦的。

鄭弘宇說，他從小就對數(shù)字比較敏感，還因此養(yǎng)成了一些“怪癖”，比如每次看電視，他總是有意識地拿著遙控器，把音量調(diào)到某個數(shù)字的平方數(shù)，如2的平方、3的平方、4的平方，也不管這個音量是否太大或太小；老師給出的解題思路，他總覺得不夠“盡興”，還想“另辟蹊徑”，自己想出另外一套解題的方法……

初一年學校開設(shè)了編程課，很多同學都覺得太枯燥太深奧而沒有興趣，但鄭弘宇卻越學越有意思。到初二時，他就用所學的編程軟件設(shè)計了一個迷宮小游戲。這個僅用半天時間設(shè)計出來的游戲，后來風靡全校。

而他設(shè)計的另一個測試玩家“一分鐘擊打鍵盤次數(shù)”的小游戲，最后竟演變成同學們“砸鍵盤”的比賽。一到機房，到處都是“噼里啪啦”砸鍵盤的聲音。有同學笑稱，如果鍵盤砸壞了，就叫鄭弘宇賠，“誰讓他設(shè)計出這樣的游戲，讓大家欲罷不能”。

除了在編程方面表現(xiàn)突出，鄭弘宇其他學科也非常優(yōu)秀。尤其是英語水平，可以毫不費力地閱讀莎士比亞英文原著。據(jù)說前不久他父親的公司來了一批外國客人，他還被叫去充當翻譯，正兒八經(jīng)地與客人談起生意來。

從沒上過補習班 “放養(yǎng)”也能成才

父親開公司做生意，母親是一家企業(yè)的文員，在鄭弘宇看來，他們和大多數(shù)普通的父母一樣，多是在生活上關(guān)心照顧，對于他在信息學方面的追求，父母沒有能力幫他，只能交給老師去指導。

“大部分時間都是他自己安排，平時該上課就上課，該訓練就訓練，有重要比賽他會自我調(diào)整，因此養(yǎng)成了自覺學習的習慣。”鄭媽媽說，孩子的大部分時間用于比賽和訓練，但他的總成績在年段一直保持前60名，據(jù)老師說，如果全心投入學習，完全可以穩(wěn)居前20名。

鄭弘宇有一個“癖好”，就是散步，漫無目的地走很遠的路。“感覺對什么都提不起興趣的時候，我就會出去散步。”很多次，他從泉州新車站附近一直走到西湖公園，在公園里逛兩圈，然后吃點東西，再走路回家。這一走，往往就是一整天。“走路的時候，我什么都不想。走完回來人就會特別有精神，做事情也順手多了。”鄭弘宇說，這樣的散步方式，對于自我情緒調(diào)節(jié)和心理放松，確實能起到一定的作用。

如今，沒有了高考的壓力，但鄭弘宇的目標并沒有停下來。接下來一個月，他將在老師的帶領(lǐng)下，封閉訓練，全力沖刺8月份舉辦的全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOI）。之后，他還有更高的目標：代表中國隊，沖刺明年8月舉行的國際信息學奧林匹克競賽（IOI），這是世界中學生信息學項目最高級別的比賽，將會有全球100多個國家的選手參加。一旦獲獎，又可為泉州再實現(xiàn)一次零的突破。