英語：

語料豐富信息量大

考查學生語言素養

英語試卷杜絕繁、難、偏、舊的試題，嚴格控制8∶1∶1的易中難比例。試卷符合學生的認知水平，面向全體學生，充分考慮市區與縣(市)區不同的學情和生情，既立足基礎，面向全體，又保證適當的區分度。

試題與社會生活和社會發展變化相結合，選材新穎，內容豐富，題型多樣，難度適中，在考查學生英語基礎知識的掌握和聽、說、讀、寫基本技能的同時，落實“考查學生用英語做事情的能力”的評價指導思想，更加重視考查學生的“語言素養”及在具體情景、語境中運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

試卷信息量大，重視語言素材與文本的價值取向。文本體裁、題材多樣，試題語料豐富，內容涉及“保護野生動物”、“微博”、“喬布斯”、“心靈雞湯”(小男孩與狗的故事)、“英國公交卡”、“萬圣節”、“悉尼歌劇院”、“倫敦奧運會”、“黃巖島”、“釣魚島”、“文明福州，持續文明”等學生喜聞樂見或廣受關注的話題，富有時代氣息，最大限度地體現評價的全面性和多樣性。

物理：

貼近生活關注社會

突出實驗探究

物理命題 “穩中求變、變中求新、新中求實”，立足基礎知識，突出核心內容，體現基礎性和應用性。《課程標準》中68條學科內容，考查了48條，占71%，核心內容的考查為100%，試題難易適中。

試卷貼近生活，關注社會熱點和科技發展，體現生活化和時代性，有較強的時代氣息。如第3題借福州地鐵建設中解決噪聲擾民問題，考查減弱噪聲的方法等。

試卷加強實驗探究能力考查，體現開放創新。實驗探究能力考查的分值占40%，著重考查了實驗觀察、設計能力、數據處理、圖像問題、分析論證及實驗評估能力。如第14題、第15題、第17題、第22題、第32題。

試卷重視學習能力的考查，關注初高中教學銜接，體現能力立意，著重考查信息收集和處理、獲取新知、分析和解決實際問題的能力。