萬(wàn)建中還記得2010年元月16日央視播發(fā)的新聞報(bào)道：河北省一名12歲男孩使用手機(jī)上網(wǎng)下載瀏覽黃色淫穢信息，下載時(shí)間多為深夜時(shí)分；還有一個(gè)14歲女孩懷孕，經(jīng)調(diào)查卻是在手機(jī)上瀏覽到了黃色信息之后，產(chǎn)生了好奇心理，做下了不該發(fā)生在這個(gè)花季少女身上的事。

萬(wàn)建中表示，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展迅速，不能不給孩子用手機(jī)，出門(mén)入戶有個(gè)手機(jī)也方便聯(lián)系。現(xiàn)在最辛苦的就是父母?jìng)儯贿吔逃⒆右贿叡O(jiān)督看管，話又不能說(shuō)得太深。“現(xiàn)在的孩子都挺叛逆的。說(shuō)深了怕惹出更多的麻煩，對(duì)孩子也不好。”

學(xué)校

不提倡孩子在校用手機(jī)

本市一所重點(diǎn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員倪老師告訴記者，目前小學(xué)生使用手機(jī)主要集中在五六年級(jí)，但數(shù)量并不太多。孩子們集中配手機(jī)還是在初中以后。不過(guò)由于手機(jī)早已普及，孩子們肯定很小就能接觸到手機(jī)了。

據(jù)倪老師介紹，在其所在的學(xué)校，沒(méi)有明令禁止孩子攜帶手機(jī)，只是不提倡用手機(jī)，但絕對(duì)不能在課堂上使用。為了便于孩子和家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校配備有專門(mén)的插卡電話，而且所有老師辦公室的電話甚至老師的手機(jī)都是孩子們的公用電話，隨時(shí)可以使用。

“我認(rèn)為手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)唯一的作用就是和家長(zhǎng)聯(lián)系，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)提供了便利的公用電話，你還帶手機(jī)來(lái)做什么呢？”倪老師表示，其實(shí)很多孩子在學(xué)校根本用不上手機(jī)，這時(shí)給孩子買(mǎi)手機(jī)很可能會(huì)分散他們的學(xué)習(xí)精力。

記者從本市部分中小學(xué)了解到，學(xué)校是嚴(yán)格控制學(xué)生使用手機(jī)的。學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)，有時(shí)老師會(huì)代為保管。學(xué)生在課堂上偷玩手機(jī)屬于違反課堂紀(jì)律，學(xué)校會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通后做出處理。

建議

網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商監(jiān)管不力要追責(zé)

萬(wàn)建中向記者表示，近年來(lái)，由于上網(wǎng)成癮的危害宣傳較多，家長(zhǎng)對(duì)此都有提防，然而孩子用手機(jī)上網(wǎng)卻讓很多家長(zhǎng)防不勝防。特別是孩子進(jìn)入青春期后逆反心理強(qiáng)，家長(zhǎng)又不敢沒(méi)收手機(jī)，只能干著急。

“看到這一例例的手機(jī)上網(wǎng)危害，我們不得不重視青少年手機(jī)上網(wǎng)這個(gè)問(wèn)題。”萬(wàn)建中認(rèn)為，加強(qiáng)青少年手機(jī)上網(wǎng)的監(jiān)督和管理已經(jīng)到了必須必要的時(shí)候了。

萬(wàn)建中建議，教育相關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)青少年的自我管理訓(xùn)練，教育青少年在正確價(jià)值觀下使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)。另外，通信運(yùn)營(yíng)商要加強(qiáng)監(jiān)管不良信息進(jìn)入手機(jī)終端，加大對(duì)不良網(wǎng)站的瀏覽監(jiān)控和過(guò)濾，徹底杜絕瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)現(xiàn)代化的技術(shù)手段和過(guò)濾設(shè)備監(jiān)管內(nèi)容。

萬(wàn)建中還建議，通過(guò)行政手段干預(yù)運(yùn)營(yíng)商的終端監(jiān)控，制定合理的法規(guī)制度，一旦監(jiān)控不力，家長(zhǎng)有權(quán)舉報(bào)及進(jìn)行法律訴訟，運(yùn)營(yíng)商承擔(dān)相應(yīng)的法律和懲罰責(zé)任。在有必要的情況下，強(qiáng)制未成年人手機(jī)不得上外網(wǎng)。18歲以下青少年的手機(jī)卡上，設(shè)置關(guān)閉上網(wǎng)瀏覽器，關(guān)閉外網(wǎng)瀏覽。

萬(wàn)建中也指出，未成年人正處于對(duì)社會(huì)和自身探索的階段，強(qiáng)烈的好奇心會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)不健康的網(wǎng)絡(luò)文化的追逐。因此，為了幫助未成年人樹(shù)立更健全的文化意識(shí)，應(yīng)該加大手機(jī)上網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)力度，滿足青少年多樣化、個(gè)性化的文化信息需求，提升網(wǎng)絡(luò)文化的道德情操水平，增進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化促進(jìn)未成年人德智體發(fā)展的作用。