文明風(fēng)3月16日訊 （通訊員 童云華）連城縣城關(guān)第二中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生沈鑫偉，因病從小患腦癱，肢體行動(dòng)不平衡、弱視，不能自己走路，需要有人扶，上下學(xué)要父母用自行車接送，上廁所需要有人幫助。這么特殊的一位學(xué)生，在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)、生活，成為一名笑容燦爛、陽(yáng)光自信的好少年。

平日里，鑫偉同學(xué)的班主任和科任老師格外細(xì)心照顧他，對(duì)他多一份責(zé)任和關(guān)愛(ài)，時(shí)時(shí)牽掛著他的學(xué)習(xí)和生活。在課堂上給他提供便利的學(xué)習(xí)環(huán)境，照顧好他的課外生活?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，教師們的一言一行潛移默化影響著孩子們。班上的同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)和生活上主動(dòng)、自愿幫助他，并時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他自強(qiáng)、上進(jìn)、克服困難。鑫偉同學(xué)走路必須有兩個(gè)同學(xué)扶著，否則他容易后仰摔倒。班級(jí)中的男同學(xué)把幫助有困難的鑫偉同學(xué)當(dāng)作一種責(zé)任和義務(wù)。同班的劉毅和李光滋同學(xué)從二年級(jí)到六年級(jí)一直攙扶鑫偉走路。光滋同學(xué)個(gè)子較小，好幾次不慎讓鑫偉一屁股坐下來(lái)摔倒，費(fèi)了很大的勁才扶他起來(lái)。同學(xué)們無(wú)論刮風(fēng)下雨，自始至終完成老師交給的任務(wù)，小心翼翼地扶他如廁，防止他摔倒，輪番照顧他，對(duì)他不離不棄。當(dāng)他看不清楚黑板上的題目時(shí)，同桌幫忙讀題目；遇到難題時(shí)，耐心地分步引導(dǎo)。每逢周末，同學(xué)主動(dòng)來(lái)到沈鑫偉家中幫助他解決學(xué)習(xí)中遇到難題。鑫偉對(duì)于在學(xué)校里曾幫助過(guò)他的同學(xué)能記住和寫出名字的就有幾十人。在同學(xué)們的影響和帶動(dòng)下，許多鑫偉認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)他的同學(xué)都來(lái)主動(dòng)幫助他。愛(ài)的力量是偉大的，鑫偉同學(xué)不但健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，各門學(xué)科都沒(méi)有落下。同時(shí)他也學(xué)會(huì)用了用真誠(chéng)的心去感恩同學(xué)、幫助他人。在這充滿愛(ài)心的大集體里他像一只快樂(lè)的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮。

連城縣城關(guān)第二中心小學(xué)多年來(lái)實(shí)踐著“學(xué)會(huì)感恩、立志成才”的校訓(xùn)，校園環(huán)境和諧有序，學(xué)習(xí)生活蒸蒸日上，助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)。全校師生們“愛(ài)”的種子灑遍校園，并且在學(xué)校里生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出累累碩果?！百?zèng)人玫瑰、手有余香，施與愛(ài)心，不圖回報(bào)”的雷鋒精神將在連城縣城關(guān)第二中心小學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。