（新華調查）“性早熟”時代，我們怎樣教育孩子？

——部分城市試點兒童性健康教育觀察

　　新華網上海１０月２４日電（記者許曉青、姬少亭）“我們的身體上也有禁區”“男生女生的泳衣，遮住的就是我們的隱私部位”……２４日，一堂被稱為“性別教育課程”的公開課在上海理工大學附屬小學三年級一班舉行。孩子、家長、教育主管部門負責人和媒體，一同坦然面對與“性”相關的教學全過程，這在國內十分罕見。

　　與“性”相關的兒童教育課程究竟教些什么？

　　與“性”相關的兒童教育課程究竟教些什么？這是社會輿論普遍關注的話題。在上海理工大學附小的這堂性別教育公開課上，發布了從一年級至六年級分階段試行的３本試驗教材，現場教學令家長和媒體感到耳目一新。

　　這堂主題為《身體紅綠燈》的課程長３５分鐘，３０個孩子在老師的指點下，認識身體的隱私部位，包括敏感區域、生殖器官的位置等，然后以亮出“紅燈”或“綠燈”的游戲方式，練習識別各種友善或具有攻擊性的動作，提高自我保護能力。

　　“我們的試驗課程定位為‘兒童性別教育’，它包含生命和自我的認知、生理健康教學、男女性別知識、愛和倫理教學以及預防外部侵害的教學等。”上海理工大學附屬小學校長、從事相關教育已有５年的丁利民老師說。