心態二：實在看不懂現在的孩子

　　14歲的小高是個乖乖女，父親老高每天負責接送孩子上學。

　　不久前的一天，老高到學校時，班主任說孩子已經回家了。老高回家，見女兒留下一封信：為離家出走給父母留下的道歉信。

　　老高兩口子一下子慌了神，一個個念頭不斷涌起：孩子被拐走？早戀？兩口子給雙方老人、班主任打了電話，到派出所報警，最后招呼了30多人，分別趕往火車站等交通要道。

　　第二天一早，失蹤了10多個小時的小高回到了學校。

　　心力交瘁的老高連忙“審問”女兒，追問出走的原因。沒想到小高卻滿不在乎：有朋友跟她說，沒有出走經歷的人生是不完整的人生。老高說，“我很關心孩子，對孩子也很好，可我們的年齡代溝太深，溝通太難，實在看不懂現在的孩子。”

　　心態三：“棍棒”出才女

　　老付和女兒之間相差了40歲。

　　老付是著名的牙科醫生，從農村孩子一步步走來，并不容易。他非常希望女兒成才，對女兒實施的是“棍棒教育”，他說，“如果只是考試沒考好，或者打碎了什么東西，我肯定不會打她的，而是安慰她。但各種培訓班是不可少的。”

　　老付的女兒除了正常學習，每周還要上4堂鋼琴課，2堂英語課，另外還得抽出時間學畫畫。最近一次考試，小付從年級前5名直線跌落到80多名，經過與班主任了解得知，小付放了學開始沉迷于網吧。為此，父女大吵了一架，弄得形同陌路。老付給孩子寫了一封長信，希望女兒能明白自己的心，可信在女兒枕邊放了一個星期都沒拆封。前不久，老付辭去醫院主任職務，并在女兒學校邊租房居住，以便監督管教孩子。

　　很是傷心的老付說，“現在社會競爭那么激烈，該學習的時候一定要學好，我的一番苦心，孩子長大了就會懂的。”末了，他還自嘲說，“孩子身體健康，把書讀好，以后能做個自食其力對社會有用的人，我這個‘老爸’的任務就算是完成了。”

　　過分溺愛或放任自流

　　“老”來得子教育問題不可小視

　　“感覺越來越沒法知道他的小腦瓜里在想些什么？”、“他偷偷拿錢買內褲和時尚雜志，是不是青春期到了？”……這是許多“老爸”最焦心的事。

　　遇到這樣的問題，“老爸”們的普遍第一反應是：是不是我和他(她)的年紀相差太大？

　　“在生理年齡上相差較大的兩代人，可能會遇到一些常人不可想象的問題。”家庭教育研究專家樂善耀認為，一般高齡“老爸”在教育上出現的問題有5種，分別是：過分關注、過分監督、嚴厲懲罰、過分溺愛、放任自流，其中過分溺愛和放任自流最普遍。

　　樂善耀認為，“老爸”們能保持良好心態，掌握適當的方法和技巧，跨過年齡障礙并不成為問題。首先，孩子歡迎的是內心充滿青春活力、永不衰老的爸爸。不管自身的生理年齡有多大，爸爸都要保住一顆童心，善于站在孩子的立場上思考問題，和孩子成為朋友。所謂年輕心態，和外形的英俊瀟灑全無關系，指的是能終身保持學習的動力，向自己的孩子學習，向不斷進步的時代學習；

　　其次，要用平視的目光看待孩子。親子關系是否良好，最關鍵的衡量標準是，兩者間是否能建立起平等、民主的關系。因此建議“老爸”們要彎下腰來和孩子說話，在同一個高度用平視的目光看待自己的孩子；

　　第三，多留點時間給孩子。在家庭教育中，爸媽對孩子發揮的作用、起到的影響是截然不同的。“老爸”哪怕事業心再重、工作再忙，每天起碼要保證半小時的“家庭共同時間”，“家庭共同時間”的有無、長短也是衡量“老爸”責任心大小的硬指標。

　　專家觀點

　　青少年的行為問題，往往“病因根植于家庭，病象顯現于學校，病情惡化于社會。”青少年問題專家宗春山認為，如果一個“老爸”只關心孩子的分數、學習、工作，那么這是一個無能的“老爸”。父親和子女間的溝通應該更為豐富，上至天文、下至地理，無話不談。同時，針對孩子成長中的特點要重點對待，尤其是青春期中的孩子，他們往往因課業壓力、渴求獨立、無法與家長順利交流、與朋友相處出現問題等，出現叛逆等現象。家長要多體諒，善加對待。