現(xiàn)場：早教是堂游戲課

地點(diǎn)：我市一家全國知名連鎖早教機(jī)構(gòu)。

時(shí)間：周四上午10點(diǎn)半。記者隔窗觀摩。

10多個(gè)8個(gè)月至12個(gè)月大的孩子和他們的媽媽、奶奶、保姆一起圍成一圈坐在地上，不太愿意聽從指揮的孩子們，或躺在地上，或自己拍手，或想去抓一下旁邊的小朋友，有個(gè)孩子還哭鬧不止。老師和家長費(fèi)了很大的勁才讓這些小寶貝安靜下來。

隨著音樂的播放，老師開始指導(dǎo)家長和孩子一起做一些動(dòng)作。然而并不是每個(gè)孩子都能規(guī)矩地照做，一個(gè)頑皮的小男孩，硬從保姆的手里掙脫爬到一邊去了，而另一個(gè)小朋友則自顧自地玩著手里玩具，一個(gè)孩子則什么也不做懶懶地躺在媽媽的懷里……面對孩子們不同的表現(xiàn)，老師沒有停下來阻止，而是繼續(xù)按照教案做著動(dòng)作。而家長們則不斷把孩子拉回圈子中。隨著時(shí)間一分一秒過去，有的孩子漸漸融入，而有的孩子依然我行我素。整個(gè)過程中孩子們顯得都很快樂。

地點(diǎn)：另一家“早教”機(jī)構(gòu)。

時(shí)間：周六上午10點(diǎn)半。記者現(xiàn)場觀摩。

8個(gè)16個(gè)月到24個(gè)月大的小朋友和爸爸媽媽圍成一圈坐在地上。音樂響起，這些孩子顯然是老學(xué)員了，動(dòng)作嫻熟地跟著老師做動(dòng)作，跟著老師開始學(xué)各種動(dòng)物的叫聲。一切都顯得很合拍。然而在進(jìn)入畫畫環(huán)節(jié)時(shí)狀況出現(xiàn)了：有的小朋友認(rèn)真地畫著線條、圓圈……而有的則只是在玩筆，有個(gè)小朋友干脆玩撕紙，一位媽媽則把孩子的筆搶過來自己畫了起來，另一個(gè)則手把手教孩子畫。

記者隨機(jī)采訪了站在旁邊的幾位母親，他們說上“早教”，就是讓孩子有更多機(jī)會(huì)和別的孩子一起做游戲。