傳遞“被尊重的溫暖”

河南鄭州大學有這樣一項“溫暖行動”：如果有學生每天至少在校食堂吃2頓飯，每周至少6天在學校就餐，但月伙食費卻低于學校平均值250元，學校將直接將150元補助“悄悄”打到學生飯卡里。代表委員們認為，助學，除了緩解貧困學生最基本的生活困境，還要讓他們感受到“被尊重的溫暖”。

鄭永扣：助學金和補助金的使用和發放越來越注重科學化和人性化。有的學生自尊心強，怕被人瞧不起，不愿被人知道自己受救助；有的學生不愿意接受幫助，自己硬撐著。學校在給這些貧困生經濟補助的同時，要充分考慮保護他們的自尊和隱私。

蔡勉：一個和諧社會，要讓受資助的人有尊嚴，不宜大張旗鼓地要求他們感恩，不要讓他們背負太多壓力。建議盡量避免一些傷害，比如讓他們發表感言、當眾領取等，讓資助更人性化。

陳鼎常：在資助實踐中，我們要更多考慮貧困學生的感受，應使他們心態更加陽光，人格和品行發展良好。要讓受資助的學生樹立“受助者助人”的觀念，傳遞愛心，讓他們學會用實際行動回報社會。