填補最后兩項“空白”

就在兩會召開前幾天，教育部透露：今年將研究制定針對接受學前教育、研究生教育的家庭經濟困難學生的資助政策。代表委員們認為，現有國家資助體系，由此將填補最后的兩項“空白”。

盛連喜：完善教育助學制度，國家一直快馬加鞭。僅2010年，國家就出臺了4項新資助政策：一是建立高校國家助學金資助標準動態調整機制，二是建立普通高中家庭經濟困難學生國家資助制度，三是進一步擴大中等職業教育免學費政策覆蓋范圍，四是提高農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助標準。

李海燕：有一段時間，一部分學生因貧困不能上大學引起全社會關注。通過“十一五”的努力，國家資助體系從制度上解決了高校家庭經濟困難學生的就學問題，采取了國家助學金、國家勵志獎學金、國家獎學金、國家助學貸款、師范生免費教育、勤工助學等多種形式，圓了無數學子的大學夢。

湯素蘭：一些經濟發達地區，助學制度已開始向研究生階段和學前階段延伸。國家已將開展研究生階段和學前教育階段資助納入工作重點。相信在“十二五”期間，這一助學體系將真正覆蓋所有的求學階段。