孩子天性好奇

學(xué)齡前兒童猶如一張白紙，千萬(wàn)不要急著在上面“寫字算數(shù)”，好好打上好奇心和觀察力的“底色”，會(huì)讓孩子受益終身的。全國(guó)人大代表，復(fù)旦大學(xué)黨委書記秦紹德形象地做了個(gè)比喻。

孩子的思維能力和身體一樣，也是一步步長(zhǎng)大的。0至6歲的孩子天性使然，愛觀察，滿心問(wèn)號(hào)，在與家庭成員的互動(dòng)中，學(xué)到生活習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)。兒時(shí)滿懷好奇，并不斷體驗(yàn)被滿足的樂(lè)趣，孩子思維能力成熟后，才能產(chǎn)生持久的求知欲，演化為終身好學(xué)心。

觀察力是人與生俱來(lái)的第一項(xiàng)能力，是一切思維能力的基礎(chǔ)。每個(gè)孩子都是“觀察高手”。讓他們走進(jìn)大自然，盡情“打量”世界，將人生第一項(xiàng)本領(lǐng)練到“爐火純青”。慢慢地，孩子長(zhǎng)大后，判斷力、推理能力等將會(huì)自然形成。“根本不必拔苗助長(zhǎng)，早早教孩子學(xué)習(xí)123，到時(shí)未必學(xué)得好數(shù)理化。”

“孩子的學(xué)習(xí)能力是有發(fā)展階段的，要抵制各階段教育提前的傾向。目前，幼兒教育小學(xué)化，初中課本小學(xué)讀，大學(xué)知識(shí)高中學(xué)，到頭來(lái)教授們還得給大學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)教育。”秦紹德指出，過(guò)早的知識(shí)灌輸，只會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離求知，更談何創(chuàng)新。